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日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw

1 :実習生さん:2011/02/24(木) 16:43:49.94 ID:PDiYKKBZ
「社会に出て働くのは大変だぞ、辛いぞ」
「何でお前はこんな事ができないんだ」
「甘い、やり直し」
「お前はダメだ」
「やる気が無いなら帰れ」
こんなマイナスの言葉で溢れてますよね。
何で「社会に出て働くと楽しい」とかいう事は言わないのですかね?
これでは、気持ちもどんどん沈んでいきますよね?

2 :実習生さん:2011/02/24(木) 16:45:27.82 ID:PDiYKKBZ
日本の学校はいじめられても誰も助けてくれない。
欠点ばかりを指摘される
根性論が根強い
成績至上主義
集団主義

これじゃ、嫌になりますよね

3 :実習生さん:2011/02/24(木) 16:46:28.25 ID:PDiYKKBZ
おまけに教師に嫌な事をされても、「あなたが悪い」みたいに言われておしまい。
酷い場合は「あなたのために」って事になる。

4 :実習生さん:2011/02/24(木) 17:01:07.23 ID:iYg//aSK
>>1
小学校のときは違っただろ?
高校ならそれが当たり前だよ

それとも実際ドロップアウトして手遅れになってから気付いた方がいいのか

5 :実習生さん:2011/02/24(木) 19:22:07.47 ID:VKTXUp1A
>>1
実際楽しくないからね

6 :実習生さん:2011/02/24(木) 19:29:22.57 ID:tcayhS9s
>>1-2

甘い、やり直し.

楽しい事は自分で見つけるもんだ。人に頼るな。
おまえは、人に楽しいと言われれば楽しいのか?

7 :実習生さん:2011/02/24(木) 19:33:12.53 ID:PDiYKKBZ
日本人は叱る事は得意
褒める事はしない

8 :実習生さん:2011/02/24(木) 19:35:46.52 ID:PDiYKKBZ
極端に甘える事を嫌うのが日本の教育ですね。少なくとも嫌な部分ばかりしてきされるよりは、良い部分も指摘される方が自尊心は保たれる
欠点ばかりを言い続けられたら、本当にダメ人間のように思えてくる

9 :実習生さん:2011/02/24(木) 21:24:07.22 ID:bS4kYaEK
人間、褒められるのがやる気の源泉だ。

10 :実習生さん:2011/02/24(木) 21:56:31.40 ID:LQwxA2lf
日教組の正体
http://www35.atwiki.jp/kolia/pages/141.html
ゆとり教育などによって日本の教育を崩壊

11 :実習生さん:2011/02/24(木) 21:58:02.72 ID:iYg//aSK
自分がママに誉められない不満を日本人と一般化するな>>1

12 :実習生さん:2011/02/24(木) 22:06:56.97 ID:z0ZWzQUL
悲観的に考えるのは日本人の悪い癖やな。
大人になったら楽しいこともたくさんあるっていう
人もたくさんいるのに、辛いとか大変とかマイナスの
ことばっかりの教師がいるね。それはお前がそういう
生き方やからやろと言ってやればいいねん。

俺は自分の生き方にワガママでありたいから、何か能力
を持っておかないといけない。そうしないと思うように
生きられないから

教員は教員しかしたことないのにとやかく言うやろ。
ほっとけ、そういうアホは

13 :実習生さん:2011/02/24(木) 23:04:15.49 ID:0EAv4lip
うわぁ…

14 :実習生さん:2011/02/27(日) 23:10:13.61 ID:LsNYzh57
>>2
根性論と集団主義は学校に限らず日本人の悪い所だね。成績至上主義は「成績がいい」という状態があいまいなのが悪い。

15 :実習生さん:2011/02/28(月) 12:16:28.29 ID:VyPRATm+
2ch外にも広がってます! 拡散しましょう!

☆ネットを挙げて、腐った既存マスゴミを叩き潰そう!☆

…パチンコ宗教詐欺売春麻薬世論誘導捏造偏向報道洗脳東京偏重悲観無力感煽動不埒享楽中共スパイ韓流強要コネ独占護送船団中間搾取汚職脱税外資押し紙視聴率ヤクザ枕整形無芸茶番自己満足番宣文化破壊……
公益性とは程遠い、日本のマスゴミの状況に怒りを感じている人は、 国民の正当な対抗措置として、以下のたった5点を、できることから行おう!


【重要1】新聞を解約しよう!
(大手新聞社は、それぞれ民放テレビ局[日テレフジTBSテレ朝テレ東]と不当な資本関係を持っており、押し紙などの明らかな違法行為を堂々と行なっている。番組表もチラシもネットで閲覧可!
解約は、電話一本、一言で簡単。節約もまず新聞解約から!)

【重要2】NHKを解約又は支払い拒否しよう!
(持ち合わせがないと言って一方的に切ろう。無利息だし最後通牒みたいのが10回くらいこない限り、わざわざ訴えない、皆やってる。
引越しした人は、テレビ無いで言い通そう。職員に家に入る権限は無い。)

【重要3】テレビCMで見る企業や商品を不買しよう!
(私達がCMで見た商品の価格には、莫大な広告費が加算されている。その広告費は、もはや国民の生活を害し、脅かすものでしかない。
テレビ広告=ダメ企業 という認識をさらに広げ、むしろライバル社の商品を買おう!)

【重要4】映画、特にテレビが推す映画は見にいかない!
(最近のテレビ局の重要な収入源は、自主制作映画。これを強引に番宣して不当な利益誘導をする。東映、東宝等と、密接な資本関係があり、映画の売上が、局の収入に大きく影響している。)

【重要5】マスゴミが信用ならない旨、また上記の対抗措置を、できるだけ多くの人々に伝えよう!


1人1人の行動に、それぞれ確実な効果がある。
無力感を煽り、日本人の自尊心、実行力を奪うマスゴミに対し、
自信を持ち、できる行動から実行してネットの裁きを与えよう!


16 :実習生さん:2011/03/01(火) 00:38:24.94 ID:2Fi1dF6p
何か社会に出る前に不安を煽ることやめてほしい。

17 :実習生さん:2011/03/01(火) 00:41:10.71 ID:EKs1mbTE
出てから不安を煽られれば満足?
こんなこと言うのは就活もしたことない坊主だけだろ

18 :実習生さん:2011/03/01(火) 19:55:40.99 ID:P1d/8kAy
でも実際の社会は不安や不満だらけ。
甘い理想ばかりみてるとフリーターみたいな根性無しが増える。

19 :実習生さん:2011/03/04(金) 19:40:51.71 ID:7x+7hBdk
日本人は不安が大好きなんだよな、結局よwww
マスコミも暗くなるような事言ってばかりだしw
いい加減、根性論ばかり言うの止めろよ。
そういう事言ってるから、いつまでも日本人は暗いんだよ

20 :実習生さん:2011/03/04(金) 20:38:26.27 ID:cC0Ydq+s
不安や不満だらけだけどそれを上手くセルフコントロールして次の一歩を踏み出すようにする事は重要

21 :実習生さん:2011/03/04(金) 22:12:15.50 ID:isMDo1KV
こんな脳内お花畑のガキが蔓延してるのが日本だけ

22 :実習生さん:2011/03/04(金) 23:21:28.00 ID:ot1lo34/
日本人にはキリスト教の精神が必要。
他人に対して異常なほど寛容さがないお

23 :実習生さん:2011/03/08(火) 19:38:59.21 ID:dzBKVSis
日本の教育が自殺を増やしたとしたら、失敗である事は明白

24 :実習生さん:2011/03/09(水) 02:15:26.18 ID:Ch47IAEV
日本人は暗い事ばかり言う。
そんで根性だの、精神だの、さらに我慢を強要する。
我慢する事を美化する傾向がある。

25 :実習生さん:2011/03/09(水) 04:18:28.08 ID:kJFZWXf/
>>9
褒められて育ってきた人の弊害。
叱り方が分からないまま大人になってしまう事。
基本的に褒められて育った人間は後になって指導者になれない。

26 :実習生さん:2011/03/09(水) 16:31:35.86 ID:Ra9rXFbE
女児誘拐だとか無差別殺人とかする基地外ってみんな抑圧型の育て方されているよね

27 :実習生さん:2011/03/10(木) 10:06:00.39 ID:9v72crUr
>>24
根本を考えないよね。
売上が悪い!って営業をしかるのは簡単だけど製品が売れないのはニーズにあってないから、プロモーションが悪いから、など原因を深く考えないといけない。

28 :実習生さん:2011/03/11(金) 20:11:59.74 ID:6o8I0KBG
親から責められてばかりいた子供は、心の中が憎しみが蓄積されていくと聞いたぞ
抑圧ばかりがいいとは限らないという事をいい加減、日本人は分かるべきだ

29 :実習生さん:2011/03/11(金) 20:17:09.93 ID:6o8I0KBG
>>25
別に指導者になるために教育を受けるわけじゃないだろw
厳しい=善じゃないってことをそろそろ気づいたらどうだと思う
厳しいからいい人に育つ?そうとも限らない。
厳しい事に反発を招き、非行に走るものもいるし、家庭不和になる事もある。
叱る方は上から、物言って気分いいかもしれないけど、言われる身にもなって考えないといけない
それなのに我慢ばかりさせるのは可哀想と思わないか?
どこかでパンクすると思うぞ、人間は機械じゃないから。
なぜか世間的には、甘えは良くない 厳しい事が善のように言われる。
大正の頃の子供は体罰もされず、叱責だけで育てられたそうだぞ。
今の子供よりもよっぽど大事に育てられている。
責めるだけでなく、認めることも大切じゃないか?

30 :実習生さん:2011/03/11(金) 20:21:22.55 ID:jQo4mTMY
厳しさというのはそれをフォローする体制があるからできるんだよ
アメとムチって言葉を知らないのかね

31 :実習生さん:2011/03/11(金) 21:32:44.78 ID:oAbvsEUT
関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ?
部落退治に乗り出す必要があるのさw

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし!
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落!被差別部落!被差別部落!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし!
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落!被差別部落!被差別部落!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。



32 :実習生さん:2011/03/21(月) 23:03:01.37 ID:y6QGiwDc
人間にとって、一番恐ろしいのは、向上しなくなることだ。
負け犬オヤジと関わると、向上心が消えてしまう。
だから、負け犬オヤジに教育や人生を語らせてはいけないのだ。

33 :実習生さん:2011/03/22(火) 01:20:53.37 ID:VfrWbc9n
>>32
お前下ばっかり見てるよな

34 :実習生さん:2011/03/22(火) 14:57:15.83 ID:PRdyXPbj
特に英語。

英語を楽しみにして希望に燃えて中学に上がってきた生徒に対して
小難しい理屈で楽しくもない授業で興味をどんどんなくさせる。
英作文でもがんばって書いた英文でも全体の意味合いがどうとかじゃなくて
前置詞やコンマ、ピリオドなどの間違いで全部がバツになる。
一点の曇りも許さないような授業を3年間続けておいて高校へ。

そこにはネイティヴの先生がいて
「みなさん、英語は習うより慣れろです。間違いを恐れずにどんどん話してください」
なんて言われても、それまでの3年間さんざん
重箱の隅をつついて打ちのめすようなことされてたから言葉が出ない。
それで「日本人はマイナス思考だ、もっとポジティブに話さないと」なんていわれても
もう遅い。 

そんなんだから、小学生から英語教育始めても
英語嫌いを2年早く作るだけで何も変わらないだろう。

35 :実習生さん:2011/03/22(火) 16:29:54.78 ID:jCUHXBFu
かっこつけて、日本が悪いなんて言ってる暇があったら、自分に合った生き方、自分が納得できる生き方を自分なりに探し、それに向かって行くことが大切だと思う。

36 :実習生さん:2011/03/23(水) 02:22:07.14 ID:VG0A+zN/
我慢がいいとばかり勘違いしてる人はただの馬鹿者
我慢が大切とか言う人に限って、暴言とかが酷い。
じぁあ、あなたのその暴言は何なのってことになるしw
怒りを我慢できない人が、我慢が…といわれてもねw

37 :実習生さん:2011/03/23(水) 02:38:44.39 ID:rEL/0Aoz
関靖俊が被差別部落民だから起きたことだろ?
部落のこの男が教員をやったら、街が穢れるがなw

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし!
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落!被差別部落!被差別部落!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし!
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落!被差別部落!被差別部落!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

実父は被差別部落で、関靖俊の実母は朝鮮人!
府営住宅の穢多で、関靖俊は被差別部落で間違いなし!
関靖俊は被差別部落でありながら、在日朝鮮人の権利を主張している。
関靖俊に対し「被差別部落!被差別部落!被差別部落!」の大合唱が
絶えないが、事実そのものだろ。
被差別部落の関靖俊が下着泥棒を繰り返しているそうじゃないか。

ju467u

38 :実習生さん:2011/03/23(水) 23:33:04.36 ID:SHUGYUOP
>>36
自分のポリシー貫けよ
それで痛い目にあうのは勝手だ

39 :実習生さん:2011/03/24(木) 15:23:05.63 ID:Er6eAYEj
我慢は確かに大切だと思う。こんなのは当たり前の事。
それが過度に日本の教育は行っているというか、求めすぎているのが問題だ
普通に、日本の教育が良い物ならば少年犯罪も悪質化していないはずだし、自殺者も増えないはず。
何か原因があるから、不登校や苛めや自殺が起こるんだろう。学校側にも責任は有ると思う。
我慢、我慢で抑圧して意見を聞かない。何か問題が有っても助けず、我慢を強要する。
こういう面が少なからず有るように思う。我慢は必要だけど、良い事ではないだろう
我慢も行き過ぎると、体調や精神面で問題が出たり、非行等の原因にもなる
よく、犯罪者とかは抑圧されている人が多いと聞くし。
子供の側の意見を聞く事も大事だ。
子供の言う事を聞くと舐められるという人もいるかもしれないが、
それは教師の勝手な都合であって、リスクがあるのは子供の側も同じ
教師の側の職務に都合の良いシステムとなるのが間違え。子供のために学校は有るんだから
我慢ばかりしていると碌な事はない。
それを理解していない

40 :実習生さん:2011/03/24(木) 15:26:32.78 ID:Er6eAYEj
日本の教育が良いものなら、なぜ非行やいじめ、自殺は後を絶たないのでしょうか?
いいものなら、普通に学校生活が行われるはず。

41 :実習生さん:2011/03/24(木) 15:44:32.67 ID:EQsitFVe
>>40
世界から見て多いですか?

42 :実習生さん:2011/03/24(木) 15:57:47.92 ID:6TA+v8FP
パート派遣50代旦那有おばちゃん、同期20代男に夢中で奪い合い争奪戦。
親切の押し売りで無理矢理話しかけて、連絡先聞き出してたわ。
会えばスカスカの色仕掛けで誘惑しようとしてるけど、どうするつもりかなぁ?
どっちも子供が教員目指してフリーターなのに、
ま、もっとも体育と社会科専門でFラン出らしいけどw



43 :実習生さん:2011/03/25(金) 00:41:09.17 ID:PGMPLy6B
日本のイジメは集団で個人を攻撃するのが特徴
海外では日本のようにイジメが原因で自殺をする事は少ないらしい

44 :実習生さん:2011/03/29(火) 19:21:20.96 ID:+zuuaAm2
どうせ「健全な青少年育成のため」という理由で教師が俺たちを
洗脳しているんだろWWW

45 :実習生さん:2011/03/29(火) 20:29:48.12 ID:JYW3wn5p
ネットでだけ威勢がいい馬鹿ばかり

46 :実習生さん:2011/03/30(水) 01:47:31.14 ID:QDCDacRW
怒りたい人が教師になるからな

47 :実習生さん:2011/04/18(月) 18:25:32.00 ID:Ea3M4D6J
今はむしろ甘やかしすぎて自己評価が高い子どもが多すぎる

その分真面目に努力するようにもなっているから一概に悪いとも言えないが
受験や就職活動で現実にぶち当たって失望し、無気力なやつらが溢れかえっている

48 :実習生さん:2011/04/19(火) 19:38:26.32 ID:/dKksF19
今よりも大正時代のが体罰もされずに育てられて、甘かったと思うけど。


49 :実習生さん:2011/04/19(火) 19:40:45.24 ID:/dKksF19
そんなに自己評価が高い子多いかな?
むしろ、学校で「あんたはここがダメ」みたいに言われて絶望してる子の方が多いと思うが
日本は短所を見つける教育をしてるからね

50 :実習生さん:2011/04/20(水) 00:17:47.86 ID:fGlX/fu3
中学の三年間は特に人生を決める!
小学生の6年間は、教師と親達の戦い

高校もこれから先の人生を決めるが!目標が大学だけで、将来仕事はなにになりたいかまで明確に目標を決めている生徒は極わずか


51 :実習生さん:2011/04/20(水) 09:30:44.39 ID:jtzZva1i
>>49
殴られたり蹴り飛ばされたりしてんだから当然だろう
口で言われるだけなんていい世の中だ
少し前まで疑問を持つことすら許されなかったのだから

52 :実習生さん:2011/04/22(金) 01:41:03.18 ID:UbxlfhTO
日本の音楽の授業にカラオケを導入するべきじゃないか!?カラオケは日本の文化だ

53 :実習生さん:2011/05/03(火) 19:19:43.82 ID:yzzq7lEs
前向きに人生を歩む教育からはじめよう!
命令、強制を行う前に些細な功績を褒めるとか。

54 :実習生さん:2011/05/05(木) 02:22:28.13 ID:SJYV1TiO
53 同感です

55 :実習生さん:2011/05/05(木) 03:55:34.19 ID:srVwmTRo
こどもの方もね
大人を見下してばかりではそんな指導は受けられなくて当然

56 :実習生さん:2011/05/05(木) 15:27:58.90 ID:SJYV1TiO
大人の方もね
子どもを見下してばかりでそんな尊敬は受けられなくて当然

57 :実習生さん:2011/05/05(木) 15:30:11.13 ID:SJYV1TiO
学校は子どものためにあるわけだし、子どもに偉そうな事を言う前に大人が襟を正すべきでしょう。
そのための教育だし。セクハラや飲酒運転などの犯罪が横行してる教師が、何を言っても説得力ないよ

58 :実習生さん:2011/05/06(金) 18:23:11.50 ID:z6rqqSQh
モンスターペアレントが煩いとか言う前に、教師の側が襟を正すべきだろ。
最近の教師を見てみろ。性犯罪や重要な書類の紛失、交通事故など酷すぎるだろ。
こんな人が、子どもには偉そうに忘れ物するな、思いやりを持てと言っても何も説得力ないでしょう
こんな教師ばかり見てれば、そりゃ親も文句や苦情を言いたくなるわな。

59 :実習生さん:2011/05/08(日) 21:13:32.55 ID:h7DOIk/c
だったら勝手にやれば良いよ。
教師に頼らず自分の判断と責任で物事を学べば良い

我慢なんてしなくて良いよ。自分のやりたいこと好きなように
やれば良い。教師が駄目だなんて言ってる人に限って学校側に何とかしろ
とか結局他力本願。結局教師に一番依存してる。過度な期待をする。

尊敬できない教師になんであれこれ要求するの?
要求しても無駄。なんも改善なんてされない。
それよりも環境の不遇なんて吹き飛ばす位真剣に努力するほうが建設的。

環境なんて所詮運だよ。一部の人はそれは文句つけようのない位良い環境で
生活、教育を受けられる。人によってはそういう人達と肩並べなきゃいけない。
教師に文句つけてる場合じゃないと思うけど。

でも現代教育の弊害ってことでずっと被害者ズラしてれば楽だから
それも個人の自由だけどね。

60 :実習生さん:2011/05/08(日) 22:00:51.19 ID:SzQMo5Gq
>>59
お前、教科は何や

61 :実習生さん:2011/05/08(日) 22:04:57.41 ID:RDF5L+h6
>>59
で、それで満足した?

62 :実習生さん:2011/05/08(日) 22:37:59.00 ID:aN6oIoA4
>>59
確かに
中高は完全にそれでいいね

63 :実習生さん:2011/05/25(水) 22:31:54.04 ID:emb4DEKV



64 :実習生さん:2011/05/26(木) 01:47:16.88 ID:Q34rKCSQ
中学のとき、みんな勉強ってのを意識したと思うんだよね、

小学校のときは漠然としか、先生が教えてる程度にしか考えてなかった

でも中学に入れば、自分から勉強するもんだなってのを意識したと思う


そんで俺は初めて、人のノートってを見た気がした

女のノートだったんだが、あまりに綺麗すぎて愕然とした

俺のノートは落書きはかりだし、ときどきぬけてる空白みてえなノートとはちがって、綺麗な小さい字でまとまっていて、


これみた瞬間、あぁこんな綺麗に書くやついたら、勝てるわけないなって

なにも意識しなくてもこんだけ書くことだけで差があるから

あぁ俺って馬鹿なんだなって、こりゃ駄目だって

あぁ俺って馬鹿の部類だなって初めて意識したな
中学は偏差値とかあって、初めて、他人とかなり意識すると思うんだけど、

おれはこの時に、意識したね

65 :実習生さん:2011/05/27(金) 14:35:24.77 ID:ktrOnliU
59の言う通りだと思う。
教師が駄目と言ってる奴に限って結局は学校に依存してる。
政治と一緒やなw
自分が教員採用試験受かって教師になるとか自前で塾作るとかね。
できない子も教えられるなら大手予備校でもいい!
あとスポーツ少年団や文化系クラブを作って小中学生の面倒見るとかな

64の気持ちもよく分かるよ。
特に習熟度テストや模試なんかで偏差値が分かるから中学で現実がばれる!
しかも5教科合計で250点とか125点以下を取ろうものなら進学先はDQNと一緒になる運命

あと日本人のブランド好きとか価値観の同意化が許せないんだよね。
人と違うことを語ったら仲間外れにされる。それ自体がマイナス思考の象徴だな!
欧州はどうかは知らんがアメリカや南米・オセアニアはO型が多くマイペースでプラス思考の人が多い

66 :実習生さん:2011/05/28(土) 20:05:06.23 ID:3hRhTbj/
血液型の話で、この人も同類なんだなってわかった。

67 :実習生さん:2011/05/29(日) 06:08:15.34 ID:cdDI3s8P
人は人、自分は自分で人それぞれだからいちいち比べるな! → お前だけが辛いんじゃないんだぞ、もっと大変な人がいるんだぞ!

たんに駄目出ししたがる窮屈な奴が多い

68 :実習生さん:2011/05/29(日) 06:13:59.62 ID:cdDI3s8P
>>36
そーゆー奴は
「お前のために注意してあげてるんだぞ」って腐れた感覚なんだよ

69 :実習生さん:2011/06/14(火) 19:30:59.25 ID:qH1TxZs7
親の質が低下したね。というより、人間の品格が低下してる。
特に暴力的な母親が増えた。そりゃ、昔も叩いていたけれど、今の場合は衝動的な部分が多い。昔はそんなことなかったよ。
逮捕された親が「しつけ」とか言っているけど、本当にしつけを知らないんだよ。今の親は。だから、ガキがガキ育ててるなんて言われる。

だからこそ、糞みたいなガキしかいなくなってしまっている。このサイクルが出来上がってしまっているね。それが今の日本。
こんな腐った国にもう明日はない。早く日本中の原子炉が爆発するか、大地震がくるかしてほしい。こんなクズしかいない国早く滅びるべきだ。

70 :実習生さん:2011/06/17(金) 02:43:12.98 ID:raEbJi+g
>>34
同感。

>>59
同感。

>>1
「やる気がないなら帰れ」は当然のことだろ。

71 :実習生さん:2011/06/17(金) 22:51:26.76 ID:oPILcFbb
確かに、すぐギャーギャー怒鳴る教師が多い。

普通に注意しても正さない生徒に、ギャーギャー怒鳴って無理やり従えたところで

「怖い人間の前でポーズをとる行為。強い者にのみ従え。長いものに巻かれろ」を体に覚えさせているだけで、

その生徒の本質は、なにも変わっていない。

自ら治すようにうながし、それで変わらないなら
痛い目みるまでほっとけばいい。
触れば触るほど、卑怯な世渡りを覚えかねない。

72 :実習生さん:2011/06/17(金) 23:01:57.18 ID:Fvi1j3cZ
やる気がないなら帰れって言われて本当に帰ったら電話かけてきやがってめっちゃ切れてたわwwwwww

73 :実習生さん:2011/06/18(土) 11:10:56.28 ID:E6hV1sKl
>>71
痛い目見たときに「なんで前もって教えてくれなかった」とか
言わないでねw

74 :実習生さん:2011/09/11(日) 08:57:31.61 ID:tN0ECZKh
日本の教育の悪い点は、
・長所を伸ばすよりも欠点を直す方に注力
  子どもの教育と、モノの製造と勘違いしている。まさに、モノづくりの国。
  ドラッカーのマネジメントを読めと。あと少人数教育は大事だね。教師を増やせ。

・論理的思考が決定的に不足
  政府や官僚・マスコミの言うことに疑いを持たない愚民を製造するキモ。

つい先日も、鉢呂大臣の失言問題でマスコミが「死の国」発言で騒がせよ
うとしていたが、前後関係も確認しないままマスコミに乗せられた愚民も 
多かったのでは? 昔の「神の国」発言のように前後関係は重要なのに。
マスコミもさすがに終盤では「放射能つけたぞ」に矛先を変えたけど。


75 :実習生さん:2011/10/25(火) 10:40:18.26 ID:W9DiNJZ5
実際は現実を直視できず自律してない甘ったればかりじゃないか、日本人。


76 :実習生さん:2011/12/29(木) 20:05:10.56 ID:B5icVSUy
>>40
非行やいじめ、自殺は学校を舞台にして行われることが多いが、
それらの原因は、もっと根本的な、現代日本社会の構造にあると思う。

現代日本社会の構造の欠陥の責任を、学校のセンセイにばかり転嫁する、
現代日本社会の構造には欠陥がある……ん?


77 :実習生さん:2012/01/09(月) 14:02:42.46 ID:9W4V5Y+6
今の日本の教育は、『公』よりも『個』を大事にする傾向にあるように思われる。
小学校における学級崩壊の原因って、明らかにこれじゃね?

78 :実習生さん:2012/01/11(水) 16:23:39.23 ID:mrG5IeBL
他スレのレスコピーして置きます。
俺んちの田舎、在日朝鮮人学校があるんだわ。で、そういうところって必ず朝鮮人部落ってのがあるんだよね。
朝鮮人なんかが犯罪犯してそこに逃げ込まれると、警察も手出しが出来ないくらいの暗黒街なんだわ。
親から『あの近所には絶対近づくな。どうしてもあの近所に用があるときは、包丁でもなんでもいいから、必ず武器を持っていけ』
って言われたくらいだからね。俺が小学校高学年の時かな。

下校途中の中学生の女の子が、在日朝鮮人学校の生徒にレイプされる事件があったんだよ。
たまたま一緒にいたクラスメートの男子が助けに入ったんだけど、彼はバットか何かで頭を殴られてしまったんだ。

女の子の方は、部落に引きずり込まれてさんざん嬲られた挙句、あそこに電球つっこまれて、それが中で割れちゃっててひどい事になっていたらしい。

結局、頭を割られて血まみれになったクラスメートの男子と一緒に、ほとんど全裸で通りに放り出されていたのを通行人に助けられたんだ。
頭を割られた男の子は、頭蓋骨陥没骨折と脳挫傷で3日後に死亡、
女の子もレイプされたショックから立ち直れず、半年くらい後に、『お母さん、ごめんなさい』
って遺書を書いて自殺しちゃったよ。

俺はその時、子供ながら
『何で、あの女の子が“お母さん、ごめんなさい”なんて書いて自殺しなきゃなんないんだ?悪いのはみんな在日朝鮮人だろう!!』
って、物凄い怒りを覚えたよ。

警察も動いたけど、結局、部落には踏み込めなかったよ。
最後に警察が掴んだ情報は、『犯人は総連にその日のうちに保護されたもよう、2〜3日後に総連の保護のもと、北に逃げたと思われる。』
という情報だけだったそうだ。

女の子が自殺して二年くらい経った時かな。
被害者の遺族あてに差出人不明のいやがらせの手紙が届いたんだ。
内容は『お前達の息子を殺し娘を犯した者達はわが祖国で労働英雄となった。いい気味だな日本人』という内容だったそうだ。

結局、被害にあった家族はみんな町を捨ててどこかに引っ越していった。
(例の日本人小学生を斧で殴った朝鮮人も無罪になりました。)

79 :実習生さん:2012/01/13(金) 13:38:11.28 ID:Wu8EpU+X
ロッテの会長は元ヤクザの在日と言われてるね。30年以上前に乗っ取ったのだけれどそれの金の出所は不明で自称金融ブローカーだって言ってたそうだ

80 :実習生さん:2012/01/13(金) 21:16:16.26 ID:b0vfkfzJ
何をしたか、何をできたかでなく、
何ができなかったかを評価の対象にしているからだよ。

だったら、何ができたらOKかを明確にしろよと。
物事を体系化して演繹的に考えられないから、
それを明確にできない。

情報が知識止まりで知恵になっていないからそうなる。


81 :実習生さん:2012/01/17(火) 16:37:04.34 ID:6H4MkRdg


   官僚の丁寧な指導がないと、日本民族なんか滅びてしまう かもしれない。

 

82 :実習生さん:2012/02/28(火) 02:11:29.99 ID:icj/Syw8
最近の女子小学生が読んでいる雑誌って、ものすごいセレブ至上主義みたいな内容。
いまの小学六年生女子の9割は、自分のお気に入りのブランドがあるんだそうな。
グッチとか、そういうところまでは言ってないみたいだけど、明らかに、その入り口にいる。
あと、このあいだ、バンキシャで、キッズ雑誌のモデルのセレブお嬢様を紹介してた。
カリスマキッズモデルなんだそうな。家も超豪華で、
雑誌でセレブ生活を特集記事まで掲載されたんだそうな。
いまの子も、昔の子も、そして大人も子どもも、女はなんかヨーロッパ貴族みたいなものに
憧れてるみたいだね。


83 :実習生さん:2012/02/28(火) 02:43:16.58 ID:GJ2h7SC9
頑張ってナンバーワンになるんじゃなくて
個性的なオンリーワンになるべきってなったら
個性とは生まれつきの天性などと捉え
家柄や才能こそが全てという考えが貴族に繋がる

元々特別なオンリーワンなのだから
頑張ってナンバーワンを目指すのはナンセンスとさえ

84 :実習生さん:2012/03/18(日) 12:32:42.81 ID:tSrJhZjJ
まともに叱ることができる奴がいない。私利私欲からの嫌がらせする奴ばかり。
少しでも自分の思い通りに行かなかったらギャーギャーわめき散らす。
そしてそういう奴を「強い」とか「したたか」等と褒める風潮。
「褒める=推奨する・推進する」だからDQNだらけの社会にもなるわな。

85 :実習生さん:2012/03/19(月) 09:36:19.48 ID:mJjq+kcZ
上の世代が世の中の舵取りをさんざん誤って
こんな世界になっちまったからな
そりゃえらそうに叱れる奴なんていないだろうよ

86 :実習生さん:2012/03/31(土) 22:15:48.49 ID:9VMEsMiY
>>82
ヨーロッパ貴族だって、表は舞踏会だのってきらびやかだけど。
「いつも遊んでばっか」というそんな極楽はないだろ。
裏では当然領主様(政治家)として泥臭いこと散々やってるんだけどな〜
場合によっては戦争にも率先して参加しなくてはならないしなw

87 :実習生さん:2012/04/06(金) 13:31:38.07 ID:hdhckx18
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ。

今いる教員数を3分の1以下にすべきである。

校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。

税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!

教育を隠れミノにするなよ!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!


88 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:06:20.73 ID:d0J1bU5G
>「社会に出て働くのは大変だぞ、辛いぞ」
これは現実を伝えてるだけだから○

>「何でお前はこんな事ができないんだ」
これは問題×

>「甘い、やり直し」
やり直しを命じるのはかまわないだろう○

>「お前はダメだ」
これはダメ×
>「やる気が無いなら帰れ」
これもダメ×

こうやって教えるから、社会でもそれを使ってしまう奴が生まれる

89 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:10:28.64 ID:d0J1bU5G
>>16
それはやや違う
現実や真実を伝えるというのと、不安を煽るというのは違うだろうが
現実は現実としてきちんと把握するべき。
不安になるというのも、また違う
現実においてそうだから、だからどうすればいい?
こういうのが大事

ユダヤ人の賢人の教えになるが、ユダヤ人は航海に出る前に航海に実際に出た人に
どういうのかを伝えてもらう。だからこそ、航海に出た時に嵐がきたりトラブルがあった時に対処できるのである。

航海は楽しいよ。いろいろな魚が見れるし、いろいろな出会いがあって楽しい。これだけ伝えられていたらどうなったのであろうか?

嵐がきても対処できずに、その航海で命を落とすことになりかねない。


90 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:12:14.11 ID:d0J1bU5G
>>83
それはただの慰めの言葉だからね・・
オンリーワンになれた時点で、それは世の中のナンバー1を意味する。
企業で考えたら、ナンバー1ではなく自社にしか作れない商品を開発できた場合には
その商品に限り、それはナンバー1ということになるからね・・

91 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:15:47.46 ID:d0J1bU5G
89の補足として

わからないというのが人間にとって一番不安なのである。
さらには事実を曲げて伝えた場合には、ただの楽観的な考え方になってしまう。

今の時代の若者が良い例だろう。
景気が落ち込み日本経済が落ち込んで、どうやって世界の国々と戦うのだというところまできていた時も
すでになっている時でさえも、大人は子供に正しい事実を伝えない
だから、子供は楽観的になり勉強をおろそかにする子も増える

それが本当に子供のためなのであろうか?
事実を伝えた上で、どうするべきなのかという案を与えたり、子供に考えさせるからこそ意義がある。
嘘を伝えたところで、事実は事実として変わらないものである。

それでも君は嘘で固めて欲しいのであろうか?
それは愚かだということになる。

92 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:26:18.31 ID:d0J1bU5G
ちなみに、それは大人が大人に対してもおこなわれることである。
みんなが考えないといけない時期になっていたとしても、特に日本の場合には
寸前まで楽観的な考え方を与える。
年金問題にしても、消費税等の問題にしてもそうだけど

だから事実を曲げて伝えた代償というのがしっぺ返しのように返ってくる。

不安や煽るのはいけないことだが、事実を曲げるというよりはましだと思うし
事実を伝えた上で、どうするかという指針を示さないと、それはプラスの方向に働くことはないであろう

それができる人は、日本において少ないと思う

93 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:35:28.31 ID:d0J1bU5G
>>71
これはアメリカで教授をやっている日本人の女性教授の理論だが
その通りだと思ったので書いておく

>普通に注意しても正さない生徒に、ギャーギャー怒鳴って無理やり従えたところで
これはすでに手遅れの状態なのである。
最初の時点で舐められているから、普通に注意しても正さないのである。
最初の時点で舐められていなければ、普通に注意して生徒はすぐに是正するであろう。

学校の生徒というのは、新年度やクラス替えの時期において新しい先生が来たら
まずは先生を品定めするという行動をとる。これは、ほとんどの生徒がそうであろう。

その時点で舐められた先生というのは、1年間悩む、もしくは大変な思いをすることとなる。
最初の10分が先生の勝負なのである。この先生には逆らえないと思わせてしまえば、生徒はいうことを聞く。
それは企業と違い、生徒は上下関係というのを把握していないし、日本の教育現場において教師は教壇を降りて
生徒と同じ立場にたってしまったからである。

生徒という時期に上下関係の把握は無理であり、年齢や知能や性格によっては言ってきくほど
順応ではないのである。

だからと言って、最初に怒鳴れと言っているわけではない。威厳ある態度で接するというのが大切なのである。

そのアメリカの教授がやっていたことは、帽子をかぶっていたりガムを噛んでいる生徒に厳しく注意を促した。
その講義の後に言ったセリフが「これで1年間大丈夫です」だ。
指導しても、ガムを噛み続ける生徒がいたが、決してその教授はそれを許さなかった。

怒鳴るを1つの手段と考えている先生もいるだろうが、それは間違っている。
普通の口調であっても絶対に許さない態度というのが厳しいのであって、怒るというのが厳しいと勘違いしてはいけない。




94 :実習生さん:2012/04/07(土) 10:54:40.02 ID:d0J1bU5G
>>30
半分当たり。
フォローする体制というよりは、相手の心を掴んでるからこそ厳しくできるんだよ
心を掴んでいないのに厳しいだけとりいれた場合には相手の心が離れていく、もしくは敵対心を持たれるだけ。

>>29
どちから1つではないんだよね。2択の選択をしているけど・・
ケースバイケースで使い分けないといけないことだし、それは人によっても使い分けないといけない。
誉めるだけを使ってやらない人には厳しさも必要だし、厳しさで委縮してしまうタイプなのであれば誉めるを使わないといけない。
厳しさと誉めるを天秤にかけること自体がやや違う。

>>25
そこは何とも言えない。リーダーになれないとは限らない。
それは指導者がその人にした対応であり、その人自身がどのポジションにおいて
行動していたかが異なるからである。

>>19
不安が大好きというよりは、他国と比較して日本人は不安を感じやすい遺伝子を持っているということ

>>34
そこは日本人がポジティブでないというよりは、シャイなのであろう。
日本は恥を教える文化が影響している。
だから、みんなの前で何かをやるとなると失敗を恐れる学生が多い。
恥=いけないこと これを小さい頃から日本人は教わるからである。



95 :実習生さん:2012/04/16(月) 09:30:52.19 ID:JqfKj57+
全ての公立学校はどんどん統廃合すべきだ!!
今いる教員数を3分の1以下にすべきである。

校長教頭などの無駄な管理職は全員クビにして
教育に効率の良い学校へ転換することだな。
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!

教育を隠れミノにするなよ!!
わざとらしいのが良く分かるww
悪徳公務員はさっさと死ね!!
偽善教育のバカ公務員死ね!!


96 :実習生さん:2012/04/16(月) 11:39:02.55 ID:5xi+Y03Z
セレブだのエスタブリッシュメントだの
みすぎた女がどんどん男を見下すようになる。
セレブ婚したいとかって妄言をほざく。
クソ女を増やさないためにセレブ紹介は禁止すべき!

97 :実習生さん:2012/04/19(木) 00:51:20.19 ID:SVghRc2g
>>93
それ、何ていう本なんですか?

98 :実習生さん:2012/04/19(木) 09:38:22.99 ID:sCyrHfou
日本の小中学生が授業をストライキボイコットしたらどうなるんだろうな?

99 :実習生さん:2012/04/20(金) 03:30:03.59 ID:tbp5miG+
有能な者は行動を見せる。
無能な者は講釈を垂れる。

by バーナード・ショー

背中で語ってきた教師はどれくらいいるのかね

100 :実習生さん:2012/04/21(土) 20:57:43.96 ID:QGi6ED0e
教師ってのは、『形式的知』
即ち、言語化された知を言葉によって教える仕事であって。

101 :実習生さん:2012/04/22(日) 20:31:44.32 ID:ERN2CbuE
<ボート事故>浜名湖で中1死亡、両親が提訴へ



 浜松市の浜名湖で10年6月、手こぎボートが転覆して愛知県豊橋市立章南中学校1年の西野花菜さん(当時12歳)が亡くなった事故で、花菜さんの両親は、

荒天の中、訓練を続けたことは安全配慮義務を欠いたなどとして豊橋市や静岡県などを相手取り、5月にも損害賠償を求める訴えを名古屋地裁豊橋支部に起こす方針を固めた。

 父友章さん(53)によると、今年3月、市に対し責任を認めて謝罪するよう申し入れたが、13日に受け取った回答書には謝罪の言葉がなかったため、提訴することにした。訴訟額は決まっていない。

 友章さんは「市が責任を認めることで、学校現場が主体的に子どもたちの安全を守る意識が向上すると訴えてきた。残念だが、司法の場で問うしかない」と話している。

 訴える相手は、校外体験学習を企画した市と、受け入れ施設「静岡県立三ケ日青年の家」の設置者の静岡県、指定管理者でボートの訓練を実施した「小学館集英社プロダクション」の3者。

 事故は10年6月18日、同校1年生18人が乗った手こぎボートがモーターボートによるえい航中に転覆し、花菜さんが水死した。事故当時、大雨や洪水などの注意報が出ていた。



102 :実習生さん:2012/06/06(水) 18:26:53.00 ID:YZk3VT2G
不景気の原因は女性の社会進出
http://kohada.2ch.net/test/read.cgi/eco/1333046106/
女の高学歴化で世の中がおかしくなった
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/gender/1295142587/
女に高等教育は不要!
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1295210966/
女の高学歴化が日本崩壊を導いた
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/soc/1295905077/
女の発言力が強まるほど世の中は退廃していく。
http://toro.2ch.net/test/read.cgi/gender/1319889395/



103 :実習生さん:2012/06/06(水) 23:34:55.16 ID:g7YGGcwq
コンピューター入門の市川新という禿げは
禿げのくせに学生を見下し侮辱する地球の汚物
こいつを見かけたら殺虫スプレーを撒くべし

104 :実習生さん:2012/06/07(木) 05:47:33.32 ID:Rxk82i7q
コンピューター入門の市川新という禿げは
禿げのくせに学生を見下し侮辱する地球の汚物
こいつを見かけたら殺虫スプレーを撒くべし

105 :実習生さん:2012/06/07(木) 11:35:01.99 ID:33qXCCvU
今頃、ダンス必修ねぇバカじゃねw死ね文科省!!
将来の税金目当ての触れ合い計画ww
公立学校の無駄なクズどもを一掃しよう!!
クズどもから教育されることは何もない!!

クズどもを全員皆殺しにすべきだ!!
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に
効率の良い学校システムへつくり変えよう!!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!
教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!
偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!!


106 :実習生さん:2012/07/23(月) 00:48:37.46 ID:MvhKGmZ5
渡米直後、こどもたちを現地校へおしこんだ。
朝から晩まで全部英語。登校拒否寸前。
こどもが学校から帰ると泣きながら言った。
”言葉がわからない。”

担任に呼ばれた。
 あまりに出来が悪いんで、1年下でがんばったらどうかと。
算数の内容は簡単だったが、英語がわかっていなくて
テストがみな悪かった。それから英語を重点的に特訓した。

1年後、学校校長に呼ばれた。
あまりに成績が素晴らしいので、州の南部にある政府の全寮制
英才教育学校に推薦しようか、または飛び級を希望するか、と
自分の会社の業績不振で泣く泣く帰国した。

日本の教育は散々だった。
毎日が下のできない子にあわせた、退屈な生活。
こどもが学校から帰ると泣きながら言った。
”おとうさん、ぼくはなんのために 学校に行っているの?

以上実話。


107 :実習生さん:2012/07/24(火) 17:37:05.57 ID:WOvBfKHy
禿げゴキブリ・市川新↓ 特技:アカハラ 趣味:学生を侮辱し笑うこと

          ______   
        /        \
      .彡     禿    ゞ巛ミ
     巛从ミ   市川新   ミ彡》》

108 :実習生さん:2012/08/09(木) 20:58:00.52 ID:jCmmFj/w
893 名前:以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします 投稿日:2012/05/27(日) 19:51:13.38 ID:LZD6kp5WP
在日特権とは日本政府からの在日朝鮮人への優遇措置のことである。

簡単に紹介。
・生活保護優遇
月額最低17万円無償で支給。在日朝鮮人64万人中46万人が無職。
なお仕事を持っていても給付対象から外されることはない
・国民年金全額免除(“掛け金無し”で年金『受給』が可能)
・保険診療内の医療費は全額タダ(通院費も全額支給)
・市営交通無料乗車券給与
・仮名口座可(脱税の温床)
・上下水道基本料金免除
・JRの定期券割引
・NHK全額免除
・特別永住資格(外国籍のまま子々孫々とも日本に永住できる)
・公文書への通名使用可(在日隠蔽権獲得)
・公務員就職の一般職制限撤廃
・永住資格所有者の優先帰化
・公営住宅への優先入居権
・外国籍のまま公務員就職
・犯罪防止指紋捺印廃止
・朝鮮学校、韓国学校の保護者へ年間数十万円の補助金援助(所得に関係なく全額補助)
・大学センター試験へ韓国語の導入(朝鮮語受験者への異常な優遇)
・民族学校卒業者の無審査公私高校受験資格付与
・競争率の低い帰国子女枠で有利に進学可能
・朝鮮大学校卒業者の司法試験1次試験免除
・民族学校卒業者の大検免除

つまり、一世帯あたりに無償で600万円がプレゼントされる制度。
それによって在日朝鮮人64万人中46万人が自称無職である。

109 :クズどもをブチ殺せ!!!!:2012/08/11(土) 20:46:31.26 ID:zbVwhaE3
クズどもから教育されることは何もない!!
公立学校教育を全て廃止しクズどもを皆殺しにすべきだ!!
無駄なバカ私立学校は不要だ!悪徳私学はさっさと消滅しろ!!
今の日本の教育システムをブッ潰し教育に効率の良い学校へつくり変えよう!!
税金の無駄使い公務員をブッ殺せ!!教育を隠れミノにするな!!
悪徳公務員はさっさと死ね!!偽善教育のバカ公務員をブッ殺そう!!

110 :実習生さん:2012/09/30(日) 19:27:58.50 ID:67WqJoDy
ボブ・ウッドワードってウォーターゲート事件当時
まだ30代前半だったんだな。
アメリカの記者がいかに優秀かを思わせる。

111 :実習生さん:2012/09/30(日) 22:06:45.46 ID:LKCtOq+N
市川新、俺を侮辱し笑いやがってテメエ 地獄に堕ちろ、このハゲが!

112 :実習生さん:2012/10/02(火) 15:46:42.00 ID:M+DLKodV
「やってみせて、言って聞かせて、やらせてみて、 ほめてやらねば人は動かじ」
と山本五十六は言ったが、この「やってみせて」の段階がクリアできてないやつが多すぎる。


113 :実習生さん:2012/10/03(水) 11:34:47.73 ID:BZY7w0Nm
市川新、俺を侮辱し笑いやがってテメエ 地獄に堕ちろ、このハゲが!

114 :実習生さん:2012/11/06(火) 00:30:52.76 ID:BnsLohll
なんだってそうなんだよなぁ。
厳しいことがいけないんじゃなくて、相手に対して愛が無い、お互いの間に信頼が無いのに厳しいだけでは。
上下関係のなかで、上の立場の人間にそんな態度を取られたら人間誰しも萎縮して当然だ。
それが分かってない先生はモラハラと言われても致し方なし。

115 :実習生さん:2012/12/31(月) 05:23:38.62 ID:2kjzRfwx
従軍慰安婦について述べておきます。まず、彼女達はただの売春婦だという事です。
まず忘れて成らないのは朝鮮は「日韓併合後は日本だった」と言う事で考えないといけません。
つまり、帝国陸軍軍人に成る事以外選挙権を含め全て法律的には日本人として扱われていました。
勿論その当時は選挙権は一定以上の税金を納めている男と言う条件がありましたがこれは日本人全部に言えることです。
本題として、日本軍は世界一性に潔癖な軍隊と言われていました。軍規には「他国において婦女子に強姦をしたる者はこれを銃殺に処す」と成っています。世界一キツイ軍規なのです。
アメリカ軍は、現地調達主義です。日本占領下でも数万人の混血児を生みました。ベトナム戦争では、最大60万人の米軍が駐留しましたが、5万人以上の混血児が生まれました。
これに対して日本軍は4年間の大戦中600万人が海外に行きましたが、混血児は軍が結婚を認めたフィリピンとインドネシアに200人が生まれているだけです。
そして日本軍は「自前調達=他国に迷惑はかけない主義」でしたので、「御用商人」として売春宿も付いて行きました。これが「従軍慰安婦」です。
そして、これらを利用したい男は高額なお金を払っていました。ただの売春宿なのです。
そして、この問題が外国勢力に動かされている日本のマスコミが無理に作り出したと言われているのが嘘が一杯あることです。
調べれば分かる事ですが「従軍慰安婦の50%以上が東北出身者です」それと外地に近かったため朝鮮出身者もいましたが「彼女達を斡旋した斡旋会社の社長は全て朝鮮人でした」

116 :実習生さん:2013/01/03(木) 16:33:17.24 ID:NFwjBZs+
一般会社員ですが
最近の若者を見ると
学校は何を教育してきているのか
非常に疑問です。

一体どんな人間を育てようとして
教育してるのでしょうか?

117 :実習生さん:2013/01/03(木) 16:41:37.69 ID:HVcvek+C
孤独な先生への手紙
1. 組合がないと生きられない先生
2.40代を過ぎた無理に若手ぶってる女教師(裏では相手にされていない)
3.低学歴の学卒一種
4.実績のない先生
5.結婚したのに子供がいない先生
6.離婚した先生
7.適齢期を過ぎた独身の先生
8.独身の管理職
9.学校でポジションのない先生も追加
10. 部活動だけの先生
意見をどうぞ。

118 :実習生さん:2013/03/15(金) 08:42:18.32 ID:uxAHcL3H
他スレコピー
「従軍慰安婦問題は韓国人妻を持つ朝日の記者、植村隆 が作ったねつ造」
従軍慰安婦問題は、元々、吉田清治の小説による創作であり、
韓国右翼を嫁に持つ、朝日新聞の植村が火を付けた捏造です。
植村記者は金学順さんも加わっている訴訟の原告組織「太平洋戦争犠牲者遺族会」の
リーダー的存在である梁順任常任理事の娘の夫なのです。つまり、原告のリーダーが
義理の母であったために、金学順さんの単独インタビューがとれたという
カラクリです。 朝日新聞の最初の報道はただ部数を伸ばすためだけでなく、
記者が自分の義母の裁判を有利にするために、意図的に「キーセンに身売りした」と
いう事実を報じなかったという大捏造犯罪なのです。

「従軍慰安婦」造語の生みの親、朝日新聞社の植村隆記者の
 義理の母「梁順任」詐欺で摘発
「日本から補償金」3万人だます 韓国の団体幹部ら摘発
 産経新聞 2011.5.9 09:43

【西岡力】「従軍慰安婦」問題は決着済みだ
http://www.youtube.com/watch?v=i-9KVBrUm-A
朝日新聞社 植村隆記者の売国捏造記事

119 :実習生さん:2013/04/29(月) 11:15:26.38 ID:xfAUFJXY
ハーバードは30年くらい前からテストで入学者を決めると日系人などアジア系ばかりに成るので入学枠が有るのだよ
つまり白人では高校長の推薦状だけで入学出来るけれど日本人は難しいよ。
因みにブラジルの最高のエリートはサンパウロ大学の法学部だけど、学生の59%が日系人に成ってると前に新聞で言っていた。

120 :実習生さん:2013/05/02(木) 10:48:37.22 ID:A/1Xw/os
【「体罰」を考える】(18)「ターイバツ、ターイバツ」の連呼が響く教室 苦悩する教育現場

静岡県の高校教員の男性(26)は、大阪市立桜宮高校の問題が発覚して以降、
ささいなことでも生徒たちが「体罰だ、体罰だ」と口を出し、きちんとした指導が行き届かない状況があることに触れていた。
同様の指摘はほかにもあって、先生がちょっと怒っただけでも「ターイバツ、ターイバツ」と連呼するクラスがあるという話も。
「一番懸念するのは、先生たちが問題ある児童生徒の担任を避けることです」。
問題行動を起こす児童や生徒に対する生活指導は苦労が多い。
必要な指導であると確信した行為だったとしても、それが「体罰」として露見すれば処分対象になる。
「誰しも火中の栗を拾って自分の評価を下げたくない。特に小学校では高学年の学級担任は生徒指導上の問題も複雑になり、
仕事は大変になる。これからは高学年の担任を希望しなくなるのではないか」
http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130218/wlf13021811020009-n2.htm

121 :実習生さん:2013/05/24(金) 14:21:00.48 ID:Uosv+Bn7
まず忘れて成らないのは韓国は今現在日本を侵略している侵略国だと言う事です。
竹島は、江戸時代から世界中の国で日本領ですし戦前は多い時には2000人以上の日本人が住んでいた島です。(リン鉱山がある)
韓国人など一度も住んだ事の無い島です。今では韓国人は100%自分達の物に成ったと思って居ます。次は対馬は韓国領だという主張ですね。対馬の日を制定した自冶体もあります。
それと戦後彼らがやった事は酷い物でした。日本人の土地を勝手に取り、日本の女をレイプし、昔は未婚で傷物に成った女は仕方が無しに韓国人と結婚しました。2000人と言われる北朝鮮に渡った日本人妻はこれが殆どです。
それと日本に居た在日は戦後日本政府の努力でその殆どを帰国させました。その時に拒否したのと密入国で戦後来日したのが今の在日の全てです。
それと当時の彼らの心は北に有りました。98%が北朝鮮に帰って行きました。 在日はその時拒否した極少数とその後密入国したので在日全員です。
因みに韓国の済州島新聞が昔書いた記事に「調査したが強制連行の事実は一つも見つけられなかった」と言うのも有った。

122 :実習生さん:2013/05/25(土) 06:18:37.51 ID:Yz4sVfC/
学校教育はろくな職業観念を教えられない
苦しむから金をもらえるんだとさ

違うだろ
会社に収益をもたらすから給料もらえるんだろ
会社が従業員をいじめるから金払うんじゃねえ!

ビジネス童貞処女の教職員が知ったかぶったこというんじゃねえ!

123 :実習生さん:2013/05/26(日) 11:04:21.72 ID:PBnR00ss
教職員というのは、実際にビジネスの世界から疎まれたいる。
もっとも企業が採用したくないのは、元教職員という肩書をもった奴だ。
学習塾の講師という選択肢もありそうだが、実際にはこういう世界でも
おいそれとは採用しない。
ある意味では、教職員は世間のゴミといわれても仕方もない存在だ。
そういうのが幼少期の子供を教えるからこそ、若年失業率が増加の一途
をたどるんだ。

124 :実習生さん:2013/06/03(月) 07:37:26.21 ID:wgp8iygc
企業はもっとひどい

ワタミ社長「『無理』というのはですね、嘘吐きの言葉なんです。途中で止めてしまうから無理になるんですよ」
村上龍「?」
ワタミ「途中で止めるから無理になるんです。途中で止めなければ無理じゃ無くなります」
村上「いやいやいや、順序としては『無理だから→途中で止めてしまう』んですよね?」
ワタミ「いえ、途中で止めてしまうから無理になるんです」
村上「?」
ワタミ「止めさせないんです。鼻血を出そうがブッ倒れようが、とにかく一週間全力でやらせる」
村上「一週間」
ワタミ「そうすればその人はもう無理とは口が裂けても言えないでしょう」
村上「・・・んん??」
ワタミ「無理じゃなかったって事です。実際に一週間もやったのだから。『無理』という言葉は嘘だった」
村上「いや、一週間やったんじゃなくやらせたって事でしょ。鼻血が出ても倒れても」
ワタミ「しかし現実としてやったのですから無理じゃなかった。その後はもう『無理』なんて言葉は言わせません」
村上「それこそ僕には無理だなあ」
(『日経スペシャル カンブリア宮殿』より)

村上龍
「カンブリア宮殿でワタミの社長がさ、途中でやめるから無理になるんだと。で、私は無理とは言わせないとかって。
まあ、これ発言のニュアンスは正確じゃないかもしれないけど。で、オレびっくりしちゃってさ。
何言ってんのか最初わからなくて、無理だと思うからやめちゃうわけですよねって言ったの。
違うって言うんだよね。途中でやめるから無理になっちゃうんだと」
http://www.youtube.com/watch?v=5acqkOR6IxE

125 :実習生さん:2013/06/07(金) 16:47:06.31 ID:d39ElgdE
ワタミ社内文書入手
渡辺美樹会長が「365日24時間死ぬまで働け」

自民党公認で参院選に出馬する予定の渡辺美樹・ワタミ会長が、「365日24時間死ぬまで働け」、
「出来ないと言わない」などと社員に呼びかけていることが週刊文春が入手したワタミの
社内冊子からわかった。『理念集』と名付けられた冊子は、ワタミグループ全社員に配布され、
渡辺氏が著書で「ワタミの仕事すべてに直結し、根底で支えている思想の原点」、「この理念集を
否定したときは、君たちにこの会社を去ってもらう」としている重要文書だ。

また、入社内定者に配布される人材開発部作成の『質疑応答』では、勤務時間について、
『「仕事は、成し遂げるもの」と思うならば、「勤務時間そのもの」に捉われることなく仕事を
します。なぜなら、「成し遂げる」ことが「仕事の終わり」であり「所定時間働く」ことが
「仕事の終わり」ではないから』と記載されている。
http://shukan.ismedia-deliver.jp/mwimgs/4/a/526/img_4ae495c13eb3ba15ddd902f550ab10ee84693.jpg
http://shukan.bunshun.jp/articles/-/2761

126 :実習生さん:2013/06/13(木) 15:12:43.32 ID:9N93FasZ
>>6
学校や教育委員会や自治体の不祥事を告発すること
街のダニや凶悪な奴を晒して警戒を呼びかけることは
この世の中を良くするためには必要不可欠だ

127 :実習生さん:2013/06/13(木) 17:02:21.04 ID:joD4DKFe
>>126

大学高校の不祥事を告発するのは賛成だが
「義務教育」で且つ保護者や専門の指導者にも発言権のある立場の弱い小中学校には不要

大学高校は不祥事の告発で入学者が減っても小中学校は廃校とかありないもんw

128 :実習生さん:2013/06/15(土) 13:19:14.01 ID:k82D70eX
ワタミ創業者の立派な言葉
http://www.watanabemiki.net/journal/post-373.html

 自殺者は社会のカナリアだと思う。カナリアは坑道などでいち早く有毒ガスを検知する。
「我々の社会はおかしいぞ」と自殺者の方々は、自らの命を絶って訴えているのかもしれない。

 「自殺者ゼロの社会」。
 都知事選で訴えさせてもらった。実現できたらどんなにすばらしいことだろう

129 :実習生さん:2013/06/15(土) 22:38:02.19 ID:vmea4eIG
大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。
 

130 :実習生さん:2013/06/15(土) 22:40:07.23 ID:R+M9X9ZS
今の日本の学校では、企業が必要とするような人材などは育成できないよ。
消極的な思想しか持っていない若者を採用しない企業は、これからもどん
どん増えていくことだろうな。今の教育が改善されない限り。

131 :実習生さん:2013/06/16(日) 14:39:04.92 ID:DgsrFA3f
学校で教える職業観について
「苦しむからお金をもらえるんだ。」
こういうことを強調して教えられた
だが実際は違う
企業に収益をもたらすから報酬をもらえる

132 :実習生さん:2013/06/18(火) 11:58:09.64 ID:DjRrnwpH
>>131

だからそれって「将来の夢」を職業にする方が幸せってことだろ?
そのプロ意識を学校で習おうとしてること自体がバカw

義務教育って定期テストやって内申書書くまでが仕事!そこから先は保護者と生徒の問題
しかも生活態度まで客観的に評価されるんだから凄いサービスじゃんw
義務教育卒業してからは全部自己責任だぜ

133 :実習生さん:2013/06/19(水) 20:50:13.77 ID:tSgkUwZ2
>>127
「義務教育」だから、子供は嫌でも通学しなければならない。
その学校で、いじめやいじめの隠ぺいや体罰の隠ぺいなどの
不祥事があり、それが明るみに出なかったら悲惨だ。
不祥事を告発して、世論の力で体罰教員や悪ガキの処罰、
教育長の更迭等ができるようにする必要がある。

134 :実習生さん:2013/06/20(木) 13:46:30.46 ID:wWUkbD2S
>>133

義務教育の意味を履き違えてないか?
高校生以上の歳になって「価値観」とか「基礎」を身に着ける?
その時期が義務教育だろ!高校生以上は義務教育で習った基礎を「生かす」場なわけ!
だから嫌でも学校行かされるし授業料や給食費は税金で補助されて学校で悪さしても警察行きにはならなくて済む

むしろ大学高校は「義務教育じゃない」から嫌ならどんどん退学させるべきだし
問題行動とか起こしたら即警察に通報して道徳教育は親に丸投げでもかまわない。
大学高校にもなって義務教育で教えるようなことまで「教授」と言われるような賢者が教えてるのだからバカバカしいw
もっと子供達を大人扱いするべきだと思うよ

あと基礎学力が身についてないなら高校入試の時点でどんどん不合格にしろよ。義務教育の責任じゃない

中卒で働けばいいわけだし民間企業もそうした受け皿も作らないで義務教育批判は筋が通ってない

135 :実習生さん:2013/06/20(木) 14:07:06.86 ID:KZr4pXPD
>>129
島本町の学校でいじめ(という名の犯罪行為)があったら110番通報しよう
島本町の教師も教育委員会も信用でけへんからな

136 :実習生さん:2013/06/21(金) 10:40:02.24 ID:UJRv8hv5
>>135

通報は正解だがその理由が間違ってるな。
そもそもいじめってのは道徳教育とは別の立派な犯罪なんだぞ!
それを教師に頼るってのは間違ってるし仮に警察に通報しても学校が潰れるわけではない

学校は基礎学力と学校行事をこなす場だと割り切ればいいし。
学校がいじめの損害賠償払ってくれても加害者はニヤニヤして何もお咎めなしw
学校を追及しても結果的に加害者が守られるだけ!いじめの問題は学校ではなく加害者と戦わないと

137 :実習生さん:2013/06/29(土) 15:00:06.31 ID:dp+7QFf3
週刊文春によると、渡邊氏はグループ全社員に配る社内文書で、
「365日24時間死ぬまで働け」「勤務時間にとらわれず仕事をしろ」と呼びかけている。

http://tanakaryusaku.jp/2013/06/0007454

森美菜さん(当時26才)は、入社後二ヶ月余の2008年6月、抑うつ状態になり自殺。時間外労働が月141時間あったとして、
2012年2月、過労による自殺と労災認定された。

NPO法人・労働相談センターによれば、「娘を死に至らしめたワタミの業務を知る会長、本社の社長、ワタミフードサービスの社長と直接話し合いたい」として、昨年9月、ワタミ側に面談を申し入れたが実現していない。

参院選後、労働法制の大幅緩和を目指す安倍政権にとって、渡邊氏は是が非でも当選させたい候補だ。渡邊氏が当選すれば、
「残業規制の撤廃」も「首切り自由化」も、国民から御墨付きを与えられたことになるからだ。

「法律違反を重ねて若者を過労死させた経営者が、国会議員になる資格があるのか?」
父・豪さんの抗議を安倍首相が聞いたとしても意に介さないだろうが、多くの有権者の心には重く響いたはずだ。

138 :実習生さん:2013/07/02(火) NY:AN:NY.AN ID:WNHcqlro
>大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな

>島本町って町は、暴力といじめの町なんだな

 島本町は日本の迷惑!

139 :実習生さん:2013/08/30(金) NY:AN:NY.AN ID:8KfqqXY8
俺はほとんど成績優秀者だったから劣等性の気持ちはあまりわからないのだけれど

強制的に学校に行かされ、劣等であるという評価をされ、それだけに止まらず繰り返し注文をつけられ続ける
現行の学校というシステムは劣等性にとって不条理にも程があるんじゃなかろうか

弱者にも弱者の生き方があると発信できていればまだいい
それすらできずに努力した弱者にまでバッテンだけを付けるだけで放り出しているのではないか

140 :実習生さん:2013/08/30(金) NY:AN:NY.AN ID:1SRClN5d
科学的な研究で、20世紀的な報酬や動機付けは、21世紀では驚くほど狭い範囲しか機能しないことがわかっている

141 :実習生さん:2013/09/04(水) 10:08:49.18 ID:cPS0WQqY
「反省文を原稿用紙で100枚書け」――。問題を起こした生徒に、そんな
ペナルティを科す学校があると週刊文春が報じ、ネットで話題になっている。

週刊文春によると、くだんの学校は渡邉美樹・ワタミ会長が理事長を務める私立の中高一貫校
「郁文館夢学園」だ。もし本当の話ならば、かなり異例のやり方だろう。ネットでも
「それって教育なのか?」「そんなに書くことない」など、反省文の分量を問題視する声があがっている。

これは学校の話だが、もし会社で同じようなことがあったら、どうだろう?
会社は、過ちを犯した従業員に対して「反省文100枚を書け」というペナルティを科せるだろうか?
労働法に詳しい波多野進弁護士に聞いた。

●なにか問題が起きたときに、事実関係や対策を報告させるのは問題ない

「『反省文』と一口で言っても、その内容は多様なので判断が難しいところですね」

このように断りながら、波多野弁護士は次のように説明する。

「会社が従業員に対して、業務に際して生じた問題点などの事実関係等を、
文書(顛末書)で報告させることは認められると思われます」

つまり、単なる事実関係を報告する書類ならば、特に問題ないということだ。
では、「反省の意思」を文書で示すことを求めた場合はどうなのか。

「事実関係の報告の次元を超えて、謝罪や反省を示すことを求める文書(反省文)の提出を求めることは、
憲法が保障する『内心の自由』を侵害するものとして、これを無効とする考え方があります。

また、このような立場に立たないとしても、『反省文100枚を書け』という懲戒処分は、
懲戒権の濫用として、無効となる可能性が高いと思われます。
仮に、会社の就業規則にそのような懲戒規定が存在したとしても、そのように言えるでしょう」

このように指摘したうえで、波多野弁護士は次のように続ける。

142 :実習生さん:2013/09/04(水) 10:09:19.94 ID:cPS0WQqY
●「反省文100枚」は嫌がらせと評価される可能性も大きい

「会社が従業員に反省文を提出させる本来の目的は、問題を起こした従業員に、
なぜそのような問題が起きたのかという事実関係を自ら整理してもらったうえで、なぜそのようなことを起こしてしまったのか、
再発防止のためにどのようなことにをすればいいのかなどを自己分析させ、反省などを促すことにあるはずです。

ところが、『100枚』という誰の目から見ても異常な量を求めることは、
本来の目的を逸脱した合理性のない懲戒(業務命令)ということになると思われます。
また、会社が従業員に『100枚』も反省文を書かせることは業務上明らかに不要なことだといえ、
見せしめや嫌がらせ(ハラスメント)と評価される可能性も高いでしょう」

そんな会社はないと思うが、もし「反省文100枚」を書かせるような会社があったとしても、
従業員は「それは懲戒権の濫用ですよ」とはねつけることができるというわけだ。
従業員が間違いを犯した場合、会社はどんなペナルティでも科していいわけではない、ということは覚えておきたい。

(弁護士ドットコム トピックス編集部)
http://blogos.com/article/64779/

【労働】ワタミの渡邉美樹(自民党公認)が、生徒に書かせた反省文100枚 「パワハラと見なされる可能性が高い」…弁護士が語る
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1372108593/

143 :実習生さん:2013/09/10(火) 01:56:52.06 ID:p2fKLRxw
義務教育が日本経済を破綻させる
http://www.インフレ.jp/kyouiku.html

ちゃんと先生の言うことを聞いていればいいんだよ、という風に義務教育で教えられてきました。
そして育ったのが今の日本人です。
とても素直で言うことを聞くことに関してはすばらしいのですが、自分自身で考えたり、何かに疑問を持ったりするのは苦手です。
また経済については小学生・中学生と何一つ教えてもらっていません。
なので、経済に関する知識は小学1年生のまま大人になったといえます。
もしかしたら日本の政府は意図的に自分自身で考えることのできない、そして経済音痴な日本人を作ったのかもしれません。
もしも、小学生からある程度、日本の経済に関して教えられてきたとします。
また自分自身でいろいろなことを考え、挑戦する機会を与えられていたとしたら、今の日本の経済についてもっと多くの人がいろいろと意見を言うと思います。
日本の収入と支出についておかしいことに気づき、何とかならないのか、という日本を変えていく力が働くはずです。
ですが、今の日本の現状について知っている人がとても少ないように思います。
今後は日本の莫大な借金により日本は財政破綻するかもしれません。
でもそれは、誰が悪いというわけでもないのです。日本の教育が日本の経済にまったく目を向けていなかったためです。
数学や英語など中学・高校でいっぱい勉強しましたが、もっと身近な日本の経済についても教育を受ける機会が必要だったのではないのでしょうか。

144 :実習生さん:2013/09/14(土) 03:40:48.79 ID:Gier+E/L
日本の教育のガンは減点評価方式である

減点評価方式が日本人の個性や意欲を潰している

100点、勤勉、礼儀、元気、仲良く等を標準値としてそこから外れたものは全て×を付けて否定され
固定評価対象、固定評価基準に外れた価値観や才能には目を向けられないままに、減点の多寡だけを常に競わされる
個性などは全てゼロ評価もしくは減点の対象になる

子供の胸には狭小な価値観が固定化され、子供はレールの上でレールから外れることばかりに怯え、
否定の積み重ねによって自尊心が養われるどころか、年を追うごとに失われて
高校生にもなれば劣等感ばかりを持った生徒が量産される

減点評価方式によって個性は伸びるどころか刈り取られる
減点評価方式=今の日本の教育は子供に対する虐待に似ている

145 :実習生さん:2013/09/14(土) 10:00:05.29 ID:6SmODP3O
>>1
職員室内の人間関係もマイナス思考を助長する。

146 :実習生さん:2013/09/14(土) 10:42:10.94 ID:FGyhmq9u
危ない公文式早期教育
http://www.hanmoto.com/bd/isbn978-4-8118-0627-3.html

147 :実習生さん:2013/09/14(土) 12:02:23.39 ID:Gier+E/L
>>146
早期教育、幼児教育の功罪
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1371086422/

148 :実習生さん:2013/09/19(木) 01:53:39.51 ID:vg4Yic6V
個性を伸ばす必要はない
学校にそのような力はないから

ただ、個性を潰さなければいいだけだ

149 :実習生さん:2013/09/20(金) 06:48:45.41 ID:fteS0n9P
頭の良い人がマイナス思考に陥りやすい
物事に利点と欠点があるときには欠点もすぐに理解できるから
つまり平均的に頭の良い日本人はマイナス思考になりやすい側面を持つのではないだろうか
馬鹿になれ

150 :実習生さん:2013/09/20(金) 06:50:10.27 ID:fteS0n9P
>>148
個性は理解しても焦点を当てるところではないだろう
特に教育なら

151 :実習生さん:2013/09/20(金) 12:26:00.29 ID:7s80QFSe
>>148
大抵は個性をつぶしてしまうのが学校教育の本性。

152 :実習生さん:2013/09/28(土) 20:26:20.39 ID:xZk/AoEv
(19)「殴ってみろよ!」「傷ついた。死んでやる」 教師を挑発する生徒たち 

 関東の高校教員から寄せられたメールに「最近の実例」が記されていた。
卒業式を控えた生徒たちが、あえて叱られるような髪形や服装で登校し、挑発的な言動を取るようになったという。

 「殴ってみろよ! お前の生活をめちゃくちゃにしてやる」。諭すと、笑いながらこう言い返してくる。「あーそうかい、
傷ついた。死んでやる」。周りの生徒たちが、さらにはやし立てる。「もし、こいつが死んだら言葉の暴力だぜ。
お前ら証人だぞ」
メールの主の先生は「教員だから、これを耐えろというのですか。荒廃した現場をみて、どう考えるのですか」と
問いかけていた。

 この先生は「体罰を許さない」という風潮の高まりの中で、特に学習指導や生活指導が難しい“荒れた学校”で
生活指導に熱心な先生ほど窮地に立っているという実情を記していた。「真面目に指導している先生が
悪なのでしょうか」。文面から悲痛な思いが伝わる。

 体罰だけでなく、モンスターペアレントやいじめの問題など、現場を取り巻く課題は多い。まじめな先生ほど
追い込まれている現状もあるといい、別の教員のメールには「先生にも自殺者が出そう」と書かれていた。

 ただ、冒頭のメールの先生は「こんな状態になってしまったのは、われわれ教員が指導法を確立していないまずさも
あるとは思います」と反省の言葉を記し、こう続けていた。「過熱した報道を見て、自殺すれば社会を動かした英雄に
なるかもしれないという子供が増えないか、心配でなりません」

 桜宮高校の問題でも、体育系2科の入試募集中止や部活動停止をめぐり、同校の女子生徒を名乗る若い女性から
市に「私が死ねば在校生はみんな救われるんでしょうか」と自殺をほのめかすような電話がかかっていた。子供たちにとって
「自殺」が事態打開のキーワードになっているということだろうか。

 体罰問題と直接関係ないが、大阪のJR片町線野崎駅で、快速電車にはねられて小5男児が死亡。「どうかひとつの
小さな命とひきかえに(小学校の)統廃合を中止してください」と記した遺書が見つかるという衝撃的な出来事もあった。

http://sankei.jp.msn.com/west/west_life/news/130222/wlf13022210340004-n1.htm

153 :実習生さん:2013/09/29(日) 12:59:30.98 ID:xpXZ62Xg
―どんな状況なのか。
 A 子供は好きなようにする。むちゃくちゃをする。怖いものが全くないから。

―具体的にいうと。
 B 演技しましょうか。
    教師「ノートを出しなさい」
    児童「なんで」
    教師「出さんと、勉強ができんでしょう」
    児童「うるさい、向こうへ行け」
    教師「きちっと勉強できんじゃないか」
    児童「(隣に)おい、お前、出すんか。出さんわの。おもっしょない。勉強や分からんのに」
 B まあ、こんな感じ。

―どう対処するのか。
 B 授業は止まる。授業を進めるために、その子供を放って置くと、学習権を放棄させたとなるから、お手上げだ。
 A 1人でもこんな子供がいたら、クラスは崩壊してしまう。
教師は体罰できない、厳しくしかれないため、隣の教室で遊ばせるしかない。
そうすると、ほかの子供たちの間に不公平感が出てくる。
「僕も遊びたいのに、我慢して勉強している。あの子はむちゃくちゃをやっても許されている。僕も遊ぼう」となる。
ここで教師が注意しても聞くわけがない。子供たちも学習する。
例外を許すと、みんなが追随する。これが学級崩壊につながる。

http://www.shikoku-np.co.jp/feature/tuiseki/026/

154 :実習生さん:2013/09/29(日) 16:30:08.50 ID:TzrYAVW9
西側に習って小学校でも留年制度入れればいい
留年する子どもでもしっかり励ましてプライドを与えてやる模範的な親と
分かるまでは何度でも同じ事を教えこむ教師

155 :実習生さん:2013/10/06(日) 20:37:04.94 ID:edxS9og3
キヤノン工場…
      “現代残酷物語”

 非正規雇用の青年たちをバスに詰め込み工場まで運ぶ― 。 彼らはこのバスを “護送車” と呼びます。
 キヤノン会長・御手洗冨士夫氏 (経団連会長) の出身地である大分のキヤノン工場で働く2人の青年が語る
“現代残酷物語” ― 。


  天引きで手取り10万 / 歩速も管理


 「毎秒 1.79メートル」。 歩く速さまで管理されています。 通路の側面にはセンサーが設置され、
労働者が歩くとスピードが表示されます。

 工場と部屋を行き来するだけの生活。寮のある杵築 (きつき) 市に移ってきて3カ月、
町を出歩いたことはありません。



  バスは “護送車” / 給料日前は空腹

156 :実習生さん:2013/10/15(火) 06:54:04.74 ID:4oauW29y
  バスは “護送車” / 給料日前は空腹


 考えることは?

 新井さんは、ちょっと考えて、「今日は食事を何回抜くかということかな」 と、ぽつり。

 給料日前は、食べる金も底をつき、いつもおなかをすかしているといいます。

http://www.kki.ne.jp/akaruku-tsb/topics/070325CanonHiseikikoyou.html

157 :実習生さん:2013/10/16(水) 02:16:05.61 ID:Uuv3JVd2
抑えつけようとすると倒れまい、潰されまいと力を出されるのです。
「こういうときはこうすべきだね」ってサラッと言っちゃえばいい。
あと変に溶け込もうとしすぎないこと。余計軽んじられる。
結局 堂々と共感、戒め、アドバイスができればオッケーな方向に向かう。

158 :実習生さん:2013/10/16(水) 04:05:50.56 ID:CmIAD9sy
大人、自分達が賢い人間じゃないからって、子供とか学生をおだてたり、拝んだりするな、可哀想だ。

159 :実習生さん:2013/10/16(水) 12:41:10.68 ID:CmIAD9sy
はぁはぁ 小学生から英語やらすぐらいなら、本を読ませば〜。 ヽ(`Д´)ノ

160 :実習生さん:2013/10/17(木) 13:38:55.39 ID:foN9JaMw
日本の教育は基本、叱るばかりだからな。褒めるなんて事は滅多にしない。
そのため日本人は諸外国に比べて自己肯定感や自尊心が低いのがよく知られている。
日本の親も教師もだけど、説教臭い人が多いんだよね。短所を矯正する事ばかりに力を入れている。
否定するばかりで、他人の良い部分を見て評価するなんてことはあまりしない。
日本社会自体が、批判や悪口ばかりだしな。マスコミもそうだし。
とにかく褒める事はしないね。今や日本の教育は学力も低下し、教師の不祥事も横行し、いじめや暴力も問題になっている。まさに糞だな。

161 :実習生さん:2013/10/27(日) 13:43:16.80 ID:4qi6F7Mw
【話題】 いじめで集団レイプ、携帯で撮影 小学生の間でも
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381305919/

いじめの解決の第一歩は「証拠集め」と言われる。学校や教師が頼りにならないなか、いじめ調査のプロも誕生した。
彼が見たのは、もはやいじめの範疇を超えた残酷な子どもたちの姿だった。

私立探偵の阿部泰尚(ひろたか)氏は、これまで多くのいじめ事件を解決してきた。
阿部氏によると、いじめの質も変化してきたという。

特定の生徒に対する継続的な暴力、中高生による100万円規模のカツアゲ、
中高生だけでなく小学生までが行う集団レイプ、女子高校生による援助交際強要などなど。

(中略)
阿部氏はこれまでに20件以上のレイプ事案を扱ったという。「事件は収束しても、被害者の心の傷は簡単に癒えることはなく、
解決とは言えない」と、その残酷さを強調する。レイプの低年齢化も著しく、小学生のレイプ事案にも何度も出くわした。
しかも6年生などではなくそれ以下の学年でも起きているという。
(抜粋)
http://zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=20131009-00000007-sasahi-soci

162 :実習生さん:2013/11/17(日) 10:21:03.70 ID:97B2rUcF
【調査】大卒3万3000人がニート・文科省
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1346056990/

1 : ラストボーイスカウト@空挺ラッコさん部隊ρ ★[sage] 投稿日:2012/08/27(月) 17:43:10.30 ID:???0
 今春、4年制大学を卒業した学生約56万人のうち、6%に当たる約3万3000人が進学も就職の
準備もしていない「ニート」だったことが27日、文部科学省の学校基本調査の速報で分かった。
就職率は63.9%で前年比2.3ポイント改善したが、3.9%の約2万2000人が非正規雇用だった。

 文科省は「リーマン・ショックで大きく落ち込んだ就職率は持ち直しつつあるが、本人が望まない
雇用形態で就職せざるを得ない状況は改善すべき課題だ」としている。

 大卒者約55万9000人を対象に、5月1日現在の状況を尋ねた。就職も大学院などへの進学も
していない人は15.5%の8万6638人。

 今回、初めて「進学も就職の準備もしていない」人数を調べたところ、このうち約4割の3万3584人いた。
「就職準備中」が4万9441人、「進学準備中」は3613人だった。

(2012/08/27-17:07)
http://www.jiji.com/jc/c?g=soc_30&k=2012082700577

163 :実習生さん:2013/11/18(月) 00:34:54.45 ID:lzgmU0rn
【社会】「本気で死にたい」就活学生の2割が回答
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1382087111/

 20代の若者による自殺のうち、就職に失敗したことが原因の、いわゆる
“就活自殺”が増えています。こうした中、就職活動中の学生への意識調査で
2割の学生が「本気で死にたい」と考えたことがあると回答しました。

 警察庁の統計では、去年、全国の自殺者の数は15年ぶりに3万人を下回りましたが、
20代の若者の自殺が増加していて、このうち、“就活自殺”したとみられる若者は
149人に上っています

 さらに、東京のNPO法人が7月に都内で就職活動中の大学生122人を対象に
意識調査を行ったところ、2割にあたる26人が「本気で死にたい。消えたい」など
と考えたことがあると回答しました。

 「正社員にならなければ、生活が成り立たないというくらい、安定的な職に
緊急避難的にでも就かなくてはならないという意識が非常に強いのではないか」
(NPO法人「ライフリンク」 清水康之 代表)

 背景には、内定を取れないことに対する不安や焦りに加えて、7割の学生が企業側
から不採用の連絡すら無かったという経験もしていて、企業の対応も問われています。
(18日17:37)

http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye2033477.html

164 :実習生さん:2013/11/23(土) 05:45:48.70 ID:jnO/ssS4
【国際】収入も生活能力も意欲も低い、人生全般に対する熱意がない…若い世代が次々と下流社会に転落する、日本の「失われた20年」★8
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1381765402/

 2013年10月10日、米華字メディア・多維新聞は記事「日本、『下流社会』の20年」を掲載した。

 「失われた20年」についてはさまざまな説がある。ただし「失われた」という言葉を日本経済の衰退ととるのは正しい解釈ではない
だろう。1991年から2009年の経済成長率は平均0.8%。ほぼ停滞状態にあり、「生きても死んでもいない」というのが正確な表現だ。
「失われた」という言葉の意味は、日本の精神が道を見失っているというのが本当のところだろう。

 2005年出版の三浦展「下流社会」は、日本の若い世代が次々と下流社会に転落していると評した。問題は単に収入が低いことだけ
ではない。コミュニケーション能力、生活能力、仕事や学習、さらには消費の意欲が低いという特徴がある。つまり人生全般に対する
熱意が失われているのだ。

 未来に期待が持てないなか、日本人は自信と活力を失っている。社会には閉塞感があふれ、息苦しい状態が続き、上を目指そう
とする精神は雲散霧消した。国全体が方向を見失っているようだ。「一億総中流」「最も成功した社会主義国」との言葉で評されてきた
日本の平等な社会が崩壊していく。これこそが「失われた20年」の意味だ。

ソース(Record China) http://www.recordchina.co.jp/group.php?groupid=77827
写真=東京
http://img.recordchina.co.jp/imgout.php?m=5&img=DSCN1210.JPG

165 :実習生さん:2013/11/28(木) 09:27:49.24 ID:uYvVPMOX
学校はできる子により優越感を与え、将来の支配階級としての自尊心を与え、
できない子には劣等感を与え、将来の奴隷階級に甘んじるべきことを命令する。

こうして初期のころの階級格差が学校によってさらに強化され、
しかもイデオロギー的にも正統化され、階級支配の構造が再生産されていくのである。

166 :実習生さん:2013/11/30(土) 18:52:27.91 ID:4fLedWal
更に、全部できることを求めるから能力を潰している。

167 :実習生さん:2013/11/30(土) 18:54:21.55 ID:mo0D8/1v
やめて

168 :実習生さん:2013/11/30(土) 19:47:40.26 ID:dDRiw/M6
>>166
人、それを「角を矯めて牛を殺す」という

169 :実習生さん:2013/11/30(土) 23:34:43.22 ID:WrrFd1XP
そりゃ教員にだって職業教育、命の授業、はたまた
環境教育やれとか全部求めて押しつけるからな。

170 :実習生さん:2013/11/30(土) 23:57:20.61 ID:4fLedWal
余計なことをやって更に酷くする。
道徳の授業がいじめを増加させたように。

171 :実習生さん:2013/12/01(日) 18:39:58.37 ID:3k8kmiv/
外からあれをやれ、これをやれ、と言われて
それに従ったらこの有様。

172 :実習生さん:2013/12/01(日) 23:01:59.40 ID:xGwBvBid
「自分は取るに足らない無力な存在だ」って洗脳をするための仕組みです。
選挙民になる前に、社会への影響力がない無力な存在であると思い込ませる洗脳が学校教育です。

173 :実習生さん:2013/12/07(土) 10:57:46.67 ID:bxAHeINn
LINEトラブル深刻 いじめや暴力の契機に

 中高生の間で、スマートフォン(多機能携帯電話)向けの無料通信アプリ「LINE(ライン)」をめぐるいじめやトラブルが深刻化している。
3月に自殺した奈良県の女子中学生(13)は、LINE上で仲間外れにされるなどのいじめを受けていたとみられている。
福岡や佐賀、鹿児島各市教委でも本年度、1〜4件の誹謗(ひぼう)中傷やけんかなどが初めて報告されている。

 「すっげー便利。でも一度トラブったらきついっすよ」。スマホの画面に並んだやりとりを見せながら少年がつぶやいた。
九州北部の中規模市に暮らす17歳。親しい後輩の中学3年男子生徒(15)が昨夏、LINE上のトラブルをきっかけにいじめを受けたという。

 発端は、後輩が共通の知人のことを「あいつちょっとうざくね」と書き込んだことだ。陰口にたちまち他のメンバーが反応した。

 「おまえがうざい」「そうそう。ちゃくいったい(横着だ)」。もともとグループ内で弱い立場だった後輩に次々と中傷の書き込みが始まった。
「スタンプ」と呼ばれるキャラクターのイラストを悪用し、深夜まで複数人が延々と送り続ける「スタンプ連打」という嫌がらせも受けた。
耐えかねて着信を遮断すると「逃げた」と学校で殴られた。

 半年後、不登校寸前に追い込まれた後輩から相談を受けた少年が仲裁に入り問題は収まった。
「LINEから逃げてもリアル(現実)でやられる。陰湿さはハンパない」と少年は言う。

 ネットいじめの相談を受ける全国webカウンセリング協議会(東京)によるとLINEのトラブル相談は昨年の月2〜3件から、今年は月平均40件に急増。
原因の一つは「既読無視」だ。LINEでは受け手が投稿を読むと、送り手の画面に「既読」と表示される。
読んだのに返信していないことが分かり「無視した」という反感が生まれやすい。

(略)

 だが、一度関係がこじれると影響も広範囲だ。女子生徒はこんな噂(うわさ)を聞いた。
ある女子中学生が交際相手に裸の画像を送り、別れた後に暴露された−。画像を見たわけではない。「でもありうる話」と生徒は思う。

=2013/11/14付 西日本新聞朝刊=
http://www.nishinippon.co.jp/nnp/national/artic

174 :実習生さん:2013/12/07(土) 13:31:20.19 ID:jZ1U0eq6
実際に社会にでたら、どんだけ学校が温かったかということが
よくわかるよ

175 :実習生さん:2013/12/28(土) 17:48:26.35 ID:/aeJrWXe
違うね。学校は暴力ばかりの地獄だったから社会の方が楽だよ。

176 :実習生さん:2013/12/28(土) 19:32:14.43 ID:R/PmuJ13
教員採用試験で各都道府県が採用したい教師像みてみなよ
「夢と希望にあふれる教員のみ採用します」(キリ
みたいなこと書いてあるからw

177 :実習生さん:2013/12/30(月) 18:19:43.12 ID:TPH6ImnZ
【不買運動】福島県いわき市は男性を侮辱した女性専用車両広告を使う反社会的組織です

福島県いわき市は女性専用車両という卑劣な男性排除によって生じた女のみの状態となた場所に広告を出して金儲けをしようとする反社会的企業です。

「ハダカのおもてなし」の女性専用車両広告
http://www.youtube.com/watch?v=B7f381sHUnQ&feature=channel&list=UL
(音声はJR東日本中央線の駅員による女性専用車両乗車中の男子学生に対する暴言)

178 :実習生さん:2014/01/04(土) 04:13:25.01 ID:D5DRCybN
じっくり読んでみたけど、まさにスレ主の言うとおりだな。
ただ、こんなことになってしまったのも、日本の社会そのものが
崩壊しているから、ここから直さないといけないのかなと感じる。
大卒の半分以上が職に就けないとか、日本は終わっているとしか言いようがない。

昔のように、まともに努力すれば、大卒であっさり正社員に就職できて、
全員豊かな生活が出来ていれば、こんなことにはなっていないはず。

179 :実習生さん:2014/01/04(土) 08:34:09.28 ID:dOq87JFy
【経済】LINE、18歳未満のiPhoneユーザーを対象としたLINE ID利用制限を開始
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1386506693/

180 :実習生さん:2014/01/09(木) 00:00:05.57 ID:9e08xot9
>>176
そんなの持つ奴は教員にならないしな

181 :実習生さん:2014/01/28(火) 07:26:58.00 ID:tpvME1fd
従軍慰安婦について述べておきます。まず、彼女達はただの売春婦だという事です。
まず忘れて成らないのは朝鮮は「日韓併合後は日本だった」と言う事で考えないといけません。つまり、帝国陸軍軍人に成る事以外選挙権を含め全て法律的には日本人として扱われていました。
勿論その当時は選挙権は一定以上の税金を納めている男と言う条件がありましたがこれは日本人全部に言えることです。
本題として、日本軍は世界一性に潔癖な軍隊と言われていました。軍規には「他国において婦女子に強姦をしたる者はこれを銃殺に処す」と成っています。世界一キツイ軍規なのです。
アメリカ軍は、現地調達主義です。日本占領下でも数万人の混血児を生みました。ベトナム戦争では、最大60万人の米軍が駐留しましたが、5万人以上の混血児が生まれました。
これに対して日本軍は4年間の大戦中600万人が海外に行きましたが、混血児は軍が結婚を認めたフィリピンとインドネシアに200人が生まれているだけです。
そして日本軍は「自前調達=他国に迷惑はかけない主義」でしたので、「御用商人」として売春宿も付いて行きました。これが「従軍慰安婦」です。
そして、これらを利用したい男は高額なお金を払っていました。ただの売春宿なのです。
そして、この問題が外国勢力に動かされている日本のマスコミが無理に作り出したと言われているのが嘘が一杯あることです。
調べれば分かる事ですが「従軍慰安婦の50%以上が東北出身者です」それと外地に近かったため朝鮮出身者もいましたが「彼女達を斡旋した斡旋会社の社長は全て朝鮮人でした」
もちろん「軍に付いて行った売春宿の経営者は社長は日本人です」

182 :実習生さん:2014/01/28(火) 11:41:32.58 ID:sHItJ0xT
ネトウヨ変態ロリコンコピペ魔くっさ
何百コピペしてんだよ

183 :実習生さん:2014/01/31(金) 10:28:53.15 ID:1Xr0r9SX
 「竹の森遠く」 
韓国で発禁になったこの本の内容が全世界に広まるのを
韓国政府は心底恐れている

韓国人こそが日本人を大量に強姦し虐殺していた!!!! その証拠 ⇒ 「竹の森遠く」
http://www.news-us.jp/article/361863280.html

ハングル板で暗躍している工作員が晒されているサイト
http://www.geocities.jp/sotec2ch/

184 :実習生さん:2014/01/31(金) 21:09:11.37 ID:XfiDFHXJ
ネトウヨ変態ロリコンコピペ魔くっさ
何百コピペしてんだよ

185 :実習生さん:2014/02/09(日) 07:42:03.43 ID:BaYURhtn
小中高のいじめ、最多の19万8000件
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/children/weekly/20131221-OYT8T00485.htm

 全国の学校でいじめの件数(けんすう)が急増(きゅうぞう)しました。

 文部科学省(もんぶかがくしょう)は、2012年度に国立、公立、私立(しりつ)の小学校、中学校、高校などで
19万8108件をつかんだと発表しました。
11年度の3倍近い数字で、1985年度に調査(ちょうさ)を始めてから一番多くなりました。
「いじめの芽(め)」を見逃(みのが)さないように、しっかり調べる意識(いしき)が高まった結果(けっか)のようです。

186 :実習生さん:2014/03/14(金) 10:26:48.88 ID:TdpfN9A8
他スレコピー
「従軍慰安婦問題は韓国人妻を持つ朝日の記者、植村隆 が作ったねつ造」
従軍慰安婦問題は、元々、吉田清治の小説による創作であり、
韓国右翼を嫁に持つ、朝日新聞の植村が火を付けた捏造です。
植村記者は金学順さんも加わっている訴訟の原告組織「太平洋戦争犠牲者遺族会」の
リーダー的存在である梁順任常任理事の娘の夫なのです。つまり、原告のリーダーが
義理の母であったために、金学順さんの単独インタビューがとれたという
カラクリです。 朝日新聞の最初の報道はただ部数を伸ばすためだけでなく、
記者が自分の義母の裁判を有利にするために、意図的に「キーセンに身売りした」と
いう事実を報じなかったという大捏造犯罪なのです。

「従軍慰安婦」造語の生みの親、朝日新聞社の植村隆記者の
 義理の母「梁順任」詐欺で摘発
「日本から補償金」3万人だます 韓国の団体幹部ら摘発
 産経新聞 2011.5.9 09:43

【西岡力】「従軍慰安婦」問題は決着済みだ
http://www.youtube.com/watch?v=i-9KVBrUm-A
朝日新聞社 植村隆記者の売国捏造記事

187 :実習生さん:2014/03/14(金) 12:39:21.64 ID:RV6oJJuW
ったく気持ち悪いなロリコンコピペ魔ネトウヨは

188 :実習生さん:2014/04/05(土) 00:56:50.95 ID:gPbdPuRO
【中国メディア】日本社会に“新人いじめ”がはびこるのはなぜか?
http://uni.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1390657303/

2014年1月24日、新華網は「日本社会ではなぜ“新人いじめ”が横行するのか」と題する記事を掲載した。以下はその概要。

日本社会には“新人いじめ”が存在する。学校では上級生が下級生をあごで使い“パシリ”をさせ、
会社では新入社員は先輩社員のいいなりで、お茶くみやコピーなど身の回りのことをさせられる。

日本の某大学の女子バレー部には、300余りの新入部員に対する規則がある。なかには、「練習後はすぐに練習場を清掃」
「清掃時にコーチや先輩に尻を向けてはならない」「飲料代は必ず新人がもつ」といったものまである。
このような過酷なルールが、長年続いているというから驚きだ。ある日本人に「先輩の新人いびりに恨みはないのか」
と聞くと、「これは自分を強くするためのもの。受け入れなければ脱落する。それだけのこと」と話す。

職場にも“新人いじめ”が存在する。日本社会ではこれを“パワハラ”と呼んだりもする。
(略)日本で“パワハラ”は“セクハラ”と同じく社会問題となっている。
過去には日本の自衛隊員が、長期のいじめが原因で自殺したこともあった。

日本の先輩による“新人いじめ”の根源はどこにあるのか?なぜ長年、改善されないのか?専門家はさまざまな見解を
示している。大阪経済法科大学教授で在日韓国人2世の裴龍(ペイ・ロン)氏は、「日本と韓国社会には、“先輩後輩”
の社会関係が非常に広く一般化している。これは年功序列を重んじる儒家文化の影響を受けたためだ」と説明する。

また、社会人類学者の中根千枝氏は自身の著書の中で「日本は典型的な縦社会。集団の中での上下関係が、社会において
最も重要な関係になっている。自衛隊、企業、部活などでは、上司や先輩に異議を唱えることが許されず、無条件に
服従しなければならない」としている。プリンストン日本語学校の冷泉彰彦主任は、「学校内の先輩後輩文化は、
日本のすべての集団、組織の中で、年齢や性別によって線引きしてきた文化の弊害によるもの」と指摘している。

ttp://www.recordchina.co.jp/group.php?groupid=82288

189 :実習生さん:2014/04/09(水) 06:28:56.36 ID:ciamWKWf
どうしてもっと褒めないのかな?なにか褒めることでよくないことがあるのかな?

190 :実習生さん:2014/04/10(木) 08:49:55.04 ID:6FUBQfCq
まあ日本のような多人数学級だとそれがあるんだな

教師がこのままでも、少人数学級になるとそれだけで教師はもっと誉めるようになる
多人数だから集団を維持するために教師は出る杭を打つことにばかり意識を傾けてしまう
単に誉めるだけの時間的精神的な余裕がないという話だ

191 :実習生さん:2014/04/15(火) 11:52:08.80 ID:vI/I1X5P
>>190
もっと根本的な問題かと思ってた。
日本は褒めて伸びると思ってないとか?

192 :実習生さん:2014/04/16(水) 08:58:50.87 ID:FASH0i1K
リスクを取る勇気の無い奴が
リスクを取る者を叩きたくなるから

193 :実習生さん:2014/05/05(月) 17:01:06.46 ID:3sGECAr6
日本の底辺高校の日常

https://www.youtube.com/watch?v=tIphY5GskbQ

194 :実習生さん:2014/06/01(日) 21:18:38.12 ID:LeaEjORq
『英語はまず日本語で考えろ!』本城武則さんメッセージ
https://www.youtube.com/watch?v=Z8B87UT5C4w
↑この本に
「その調査で、日本は韓国等に比べ自信の持てない若者が多いと分かった。
なぜそうなのか細かい分析は専門家に任せるとして、私は、『ほめて伸ばす』外国に比べ、
日本は悪い所を見つけて直す修正主義だからではないか」
というような意味の事が書いてあった。

まあこんな例を持ってこずとも、「ほめて伸ばす」「日本のダメ出し主義の弊害」は
しょっちゅう言われている事なので、もはや一般論であり今更説明は必要あるまい(誉めて伸ばすには欠点もあるが、日本はダメ出し主義に偏重し過ぎている)。

ところで、
「アスペルガー」は「日本では暮らしにくい」と言われ、
その理由は「日本人の『沈黙は美徳』『行間や空気を読む事を重んじる』といった国民性と相性が悪い」「日本人は論理より感情論を重視するので論理的思考をするアスペには居辛い」
と言われる。
ただ、俺は、アスペの暮らしにくさは、上述のような「ダメ出し主義」もあるんじゃないかなと思う。
アスペはただでさえ否定される事が多いが、日本だと特にそれが顕著なわけで。
潜在能力を潰されてきたアスペも多いだろう。

●親は教師は、「こうするといいんだよ」という指導では無く、「なぜこうしないのか!」という説教。
●例えば学校成績が振るわないと怒られるが、「どうして勉強するか」「どうやったら勉強が出来るようになるか」と言った説明がない。
●自分が出来る事は他人も出来ると思っている人が多いため、子供に無理をさせたり、出来ない事を否定したりする
→例として、仮免許練習中の人に制限速度を超えて車を走らせたり左右確認を急がせたりしたらどうなるか、バスケを一度もやった事のない人にルールも教えずにやらせたらどうなるか。

※ただ、「アスペだと特に」というだけで、以下スレに示されるように、たとえ定型でも日本式が辛い人は多いかも。

日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
勉強の必要性を教えない大人達に不信感http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/

195 :鯖移転注意 yuzuru→engawa→maguro:2014/06/01(日) 21:40:05.14 ID:WLIZv9gl
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/572 ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/746- ←関正夫

教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50

日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/

196 :実習生さん:2014/06/01(日) 22:16:00.40 ID:DBUiv/op
※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro

教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/572 ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/746- ←関正夫
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/

教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50

日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/

197 :※鯖移転注意。 yuzuru→engawa→maguro:2014/06/01(日) 22:34:17.06 ID:J37O67PZ
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/572 ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/746- ←関正夫
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50

教育板における教師の人格崩壊ぶりについて
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50

日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/

「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師
http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/

198 :昼間ライト点灯虫マニャデチ性欲性知識欠落アスペ同性愛ハセトウ池沼番長2.8重ハンデ:2014/06/03(火) 02:16:57.69 ID:o86ta3WV
『英語はまず日本語で考えろ!』本城武則さんメッセージ https://www.youtube.com/watch?v=Z8B87UT5C4w
↑この本に
「その調査で日本は韓国等に比べ自信の持てない若者が多いと分かった。細かい分析は専門家に任せるとして、『ほめて伸ばす』外国に比べ日本は悪い所を見つけて直す修正主義だからではないか」
というヨウな意味の事が書いてあった。
まあこんな例を持ってこずとも、「ほめて伸ばす」「日本のダメ出し主義の弊害」はしょっちゅう言われている事なので、もはや一般論であり今更説明は必要あるまい(誉めて伸ばすには欠点もアルが、日本はダメ出し主義に偏重し過ぎ)。
言霊なんて非科学的な概念持ってこずとも、南極流宗家にも、大脳生理学的にも心理学的にも証明はされてるらしい。

ところで、「アスペルガー」は「日本では暮らしにくい」と言われ、
その理由は「日本人の『沈黙は美徳』『行間や空気を読む事を重んじる』といった国民性と相性が悪い」「日本人は論理より感情論を重視するので論理的思考をするアスペには居辛い」
と言われる。
ただ俺は、アスペの暮らしにくさは、上述のヨウな「ダメ出し主義」もあるんじゃないかなと思う。
アスペはただでさえ否定される事が多いが、日本だと特にそれが顕著なワケで。潜在能力を潰されてきたアスペも多いだろう。

●親は教師は、「こうするといいんだよ」という指導では無く、「なぜこうしないのか!」という説教
●例えば学校成績が振るわないと怒られるが、「どうして勉強するか」「どうやったら勉強が出来るようになるか」と言った説明がナイ
●自分が出来る事は他人も出来ると思ってる人が多い為、子供に無理させたり、出来ない事を否定したりする
→例として、仮免許練習中の人に制限速度を超えて車を走らせたり左右確認を急がせたりしたらどうなるか、バスケを一度もやった事のない人にルールも教えずにやらせたらどうなるか。

※ただ、「アスペだと特に」というだけで、以下スレに示されるヨウに、たとえ定型でも日本式が辛い人は多いかも↓
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
勉強の必要性を教えない大人達に不信感http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/

199 :実習生さん:2014/06/03(火) 12:32:50.68 ID:jMQ5VA0Q
「将来に希望」日本最低=7カ国の若者比較―内閣府調査

時事通信 6月3日(火)8時46分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140603-00000021-jij-pol


 政府は3日午前の閣議で、2014年版「子ども・若者白書」を決定した。白書は特集として、世界7カ国の若者の意識調査を
実施。「自分の将来に明るい希望を持っているか」と尋ねたところ、「希望がある」「どちらかと言えば希望がある」と答えた人が日本は61.6%にとどまり7カ国中最低で、
他の6カ国(82.4〜91.1%)を大幅に下回った。
 調査は2013年11〜12月に日米韓と、英国、ドイツ、フランス、スウェーデンの計7カ国で実施。各国で13〜29歳の男女約1000人を対象にインターネットで行った。
 「40歳になったときに幸せになっている」と答えた人は日本が66.2%で最下位で、他の6カ国は81.6〜87.4%だった。「自分自身に満足している」「自分には長所がある」と答えた割合も、日本は7カ国中最低。自分に自信が持てず、
将来についても悲観的な日本の若者像が浮き彫りとなった。 

200 :実習生さん:2014/06/03(火) 15:25:22.06 ID:fMeduTKR
>>160
実力があっても冷遇されることもザラだからな

201 :実習生さん:2014/06/04(水) 00:12:57.80 ID:vXiLXusH
>>1
マイナス思考というより自信喪失人間を育成しているのでは

202 :実習生さん:2014/06/06(金) 00:23:23.84 ID:+ssWZUdk
参考に・・・


富田が「これは文脈で判断するしかないですね」発言
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1368812996/218-
http://www.lo★gsoku.com/r/juku/1368812996/218-
http://un★kar.org/r/juku/1368812996/218-

203 :実習生さん:2014/06/13(金) 19:07:32.73 ID:fDTsKkZK
南極流とかいう人が、
受験方法論分野で書いてる本に
>>1的なことがたくさん書いてあった。
潜在意識がどうたらこうたらって。

204 :実習生さん:2014/06/13(金) 19:51:51.82 ID:4EG3ku9y
積極思考とはこういうものだ!!
正義、愛、平和、血と燃える、民族の独立などなど在日サヨク丸出し。
こんな腐れサヨクが九条、九条とわめきながら生徒を戦地である韓国へ修学旅行に連れて行っている。

日本教職員組合歌

【作詞】今井広史
【作曲】佐々木すぐる

1.輝く朝の 雲そめて
  今ひるがえる 自主の旗
  正義と愛の 指すところ
  伸びゆく命 はぐくみて
  世紀の教師 我らゆく
  ※我ら我ら 我らの日教組

2.平和の願い 血と燃えて
  働くものの 意気高く
  結べる同志 五十万
  職場の守り 今固く
  茨の道を 我らゆく
  ※(くりかえし)

3.ああ民族の 独立と
  自由の空に 架かる虹
  揺るがぬ誓い くろがねの
  力と意志を 鍛えつつ
  勝利の道を 我らゆく
  ※(くりかえし)

205 :実習生さん:2014/06/14(土) 00:43:44.22 ID:IF9Y/3uC
「角を矯めて牛を殺す」教育方針だからね

206 :実習生さん:2014/06/14(土) 12:04:45.28 ID:QB8HbpPs
笑っちゃうレスばかり。今の世の中、他人にすべての責任を押しつける若者ばかりだな。自分のことはすべて棚上げ。わがままな親が多いから、子供も前ならえってか。

207 :実習生さん:2014/06/14(土) 21:11:43.33 ID:MSbeWtVs
>>1

まあ、「潜在能力を潰す」ってのが日本流だよな。




ところで、「潜在能力」って言えば、
塾の先生が「潜在能力って分からない。僕凡人だから」
とか言ってたが、
潜在能力の意味分かってないだろ。凡人かどうかとか関係ないし

208 :実習生さん:2014/06/14(土) 22:52:10.71 ID:MSbeWtVs
英語の発音。

発音下手でも英検1級受かってる人はいくらでもいるし
そこまで発音が重要とは思わないな。


安倍総理とかのスピーチを見て
「発音下手だな」と言っているやつにかぎって
発音どころかカタコト英語がやっとだったり。

発音下手でもやってみようって姿勢があるほうがよほど重要なのに



発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌 japalish1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359864584/l50

209 :実習生さん:2014/06/15(日) 19:21:49.48 ID:o6uaVpP+
卒業して同窓会・クラス会をやったとき、
生徒が髪を染めて、ロン毛、ヒゲ、ピアス姿みたいなので、
プーやニートの男子とか、デキ婚・シングルマザー
(しかも恥ずかしくもなくガキの写メ自慢気に見せびらかして)の女子らが集まり
反対に、努力して難しい資格試験や入試、採用試験に合格した、
スポーツやその他で表彰を受けた、頑張ってるなど
嬉しい報告をしてくれる生徒が少ない挙げ句、
前者のアホ生徒らに囲まれてヘラヘラしている当時の担任

教師として無能だった証拠

後者の生徒らは、こんなバカ学級に見切りをつけているから、
同窓会・クラス会に現れない

210 :実習生さん:2014/06/15(日) 19:55:19.20 ID:2SbLayo4
>>198

その本、著者の高校時代の成績が貼ってあって、
「ものもちがいいな」と思った。

が。

「通知表」ではなく
「成績証明書」とあったから、
卒業後に取り寄せたのかな?

だったら別に物持ちがいいわけではないか

211 :実習生さん:2014/06/15(日) 19:55:58.88 ID:OKSunKMf
>>7
吉岡孝はもう地獄へ落ちただろうなあ

212 :実習生さん:2014/06/15(日) 19:56:27.41 ID:OKSunKMf
>>7
吉岡孝はもう地獄へ落ちただろうなあ

213 :実習生さん:2014/06/15(日) 19:57:34.84 ID:OKSunKMf
>>7
吉岡孝はもう地獄へ落ちただろうなあ

214 :実習生さん:2014/06/19(木) 23:44:04.53 ID:iPpfaf3r
どんだけマルチしてんだこの馬鹿

215 :昼間ライト点灯虫マニャデチ性欲性知識欠落アスペ同性愛ハセトウ池沼番長2.8重ハンデ:2014/06/20(金) 21:12:35.67 ID:Fvkdetz5
そういや高校2年の頃、
友達が「自分は(英語が)できるようになるか」
をやたら気にしていたな。

旺文社の基礎長文問題精講で理解できない箇所があって
担当の英語の先生に質問しに行って、
先生に「私も受験の時これ使ったわ〜 私も当時はこれできなかった」
って言われて、
それでその友達は
「先生も出来ないのが出来るようになったことは、俺もできるようになるのかな」
って何回も言ってた。


そいつは少なくとも学内レベルで見ればほかの奴より結構優秀だったし、
そもそも英語なんて言葉なんだから誰でも出来るようになるはずだが、
いちいちこうやって不安があるというか自信がなさそうなのは、
>>1に書いてある要素の賜物(?)なのか。

216 :実習生さん:2014/06/23(月) 16:44:21.80 ID:Mquvbias
遠回しに告白されても気付かない人って、
もしかして単に鈍いだけではなく、
日本の否定教育によって自信喪失し
「じぶんのことを好きになる人がいるわけがない」
っていう思い込みがあるからかな?

217 :実習生さん:2014/06/24(火) 00:11:43.09 ID:4mzzUmKp
オランダ式教育にしよう

218 :実習生さん:2014/06/24(火) 00:27:59.57 ID:ISBcH5kT
こんな多人数学級だから集団のまとまりを乱す者が容赦なく叩かれる
そしてキョロキョロしながら周りに合わせるばかりの子供が出来上がる

219 :実習生さん:2014/06/29(日) 11:28:37.89 ID:3i7Rj0xy
教育がマイナスとは思わんが、進学校にいったのはずっとマイナス思考になった原因だと思ってる
おれは女がいないとやる気が起きない性分なんだが男子校だったので数学とか全くやる気起きなかった
女子いれば恥ずかしいから女子に良いとこ見せようと数学もっとやってたと思う
結局赤点とってプライドズタズタで劣等感の塊になってしまい、大学で覚えたネットで2ch見たりして完全に人生詰んだ
一応文系の上位大学出たけど、就職せずひきこもり無職だ
同じ学科からはそこそこ知り合いで英語の授業も一緒でメールのやり取りもしたやつが三菱商事に入った
もしも偏差値56程度の共学校だったら試験も30位以内で劣等感感じずにその後も良い人生だったのかもなぁ
共学の青森高校出て短大しか行けなかった加藤とは事情は違うがおれも自信がない
さてと何して働くか

220 :実習生さん:2014/06/30(月) 18:10:28.03 ID:adYubfRh
>>218

集団の輪を著しく乱す行為……例えば授業中・給食中に叫ぶとかなら注意されて当然だが……

しかし、制服を正しく着るみたいな”正しい行為”でさえ、
周りと違うことを恐れる日本人・・・・・
本来は、着崩しするほうがおかしいのに。
そして、正しく着ている人間側を「異端」として排除しようとするのは、
なんつーか、鳥とかが自分たちと違う色の個体があったらイジメたり仲間外れにしたりするような・・・

人間は理性ある動物でありながら、しょせんは動物なのかと思う瞬間だ。


参考(「火災 船 飛び込み」などで検索すると非常に多数のサイトが出てくるので、ここでは1サイトだけ紹介)
エスニックジョーク
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A8%E3%82%B9%E3%83%8B%E3%83%83%E3%82%AF%E3%82%B8%E3%83%A7%E3%83%BC%E3%82%AF
>日本人「みなさん飛び込んでますよ」

221 :実習生さん:2014/06/30(月) 18:11:45.01 ID:adYubfRh
韓国人の国民性がよく分かる・とある火災船での出来事?
https://www.youtube.com/watch?v=eoZ5qrCsE_E

今の時代は動画もあるんだな

222 :実習生さん:2014/06/30(月) 22:51:23.82 ID:tqQBIxo8
日本は残酷な国である
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/pedagogy/1404019918/

そしてそれを促してきたのが学校教育だ
協調が大事と言いながら個性を認めず出る杭を叩く教育=いじめの温床

戦時中は特攻隊員として国の為にたった一つしかない命を捧げることを強要し
生きて帰ってきただけで恥晒しの非国民
国に疑問を持つ者は治安維持法で迫害、虐待、虐殺
江戸時代には獄門や市中引き回しもやってた国が日本という国である

年間3万人の自殺者が依然出るのも日本が残酷な国だからである
この現実を直視し、それを元に日本から残酷慣習を廃して新しい国を作るべきである

223 :補足:2014/07/01(火) 10:47:40.00 ID:/IMvwQD0
>>215
高校生の頃に一斉大学説明会で
神田外語大学のコーナーで
「浪人生に勝てるか不安」
とか、Z会の相談コーナーで小論文コーナーで
「小論文の模範解答って、すごい高度な印象を受けるんですけど…。
自分で、現代文の本文のような文章を書くってことですか」
って聞いた。

これは、どちらも、
神田外語大学は「自分に自信がない。より多く勉強している浪人生の入試得点を、自分が上回ることができるのか」、
Z会は「小論文の模範解答ってすごく高度で、自分はそんなものを書く自信がない。現代文の本文のような高度な文章を書かなければいけないの?」
って意味で、自信の無さの表れだった。


まあ、相手には意図が伝わらず(当たり前か)、
神田外語大学では「勝つとかいう発想だと進歩・成長が止まってしまうのですが・・」
z会では「あなたは論評をするんじゃないでしょう。文を書くというノルマがあるのでしょう。申し訳ないけど、『印象』とかはどうでもいいことです」
とか言われて、
言葉通りにしか伝わらなかったけどね

224 :実習生さん:2014/07/01(火) 12:13:25.64 ID:/IMvwQD0
実に日本式だ



発音完璧至上主義は本末転倒、上達の癌 japalish1
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1359864584/156

156 :名無しさん@英語勉強中:2014/06/30(月) 21:22:37.37 ID:Fbs25eT7
学校では、発音が良すぎる子は目立つしいじめられる。


その一方、(これは学校内に限らないが)下手糞な発音で頑張って英会話してると、
「下手糞な発音だなー」と周囲の<日本人>に笑われる。
でも、その笑っている日本人はもっと英語ができなかったりする。


完璧主義もそうだが、
できないながらに頑張っている人を笑う風潮というのが、
日本の悪いところだよな。

合唱コンクールの練習で歌詞を間違えて笑われた、なんてのはザラだし(間違えるから練習なのに)、
むかし読んだ、綴りと発音の仕組みを解説した研究社の本だっけ?
まえがきに「stores(ストアズ)をストレスと読んで爆笑されて英語が嫌いに」
と書いてあった。
可能性を自らどんどん潰すのが日本人

225 :実習生さん:2014/07/04(金) 02:27:38.47 ID:Tyw6PsXm
どんなに英語勉強してもネイティブには一生届かない
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403174799/l50

自信喪失、マイナス思考のかたまりのようなスレ。
やっぱり国民性だと思う、日本人が英語できない理由は。
能力的な要因ではなく性格的な要因

226 :実習生さん:2014/07/07(月) 17:12:48.34 ID:D3Y6DLP4
「お前社会に出てやっていけないぞ」という教師 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320253377/l50


日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/l50

227 :実習生さん:2014/07/08(火) 23:04:02.35 ID:n/xPkpLr
「予備校に行かないと大学受験に合格できないぞ」ってのは、

予備校行って愕然!俺の高校3年間は何だったの?
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1403284013/l50

にあるように学校の授業が下手糞すぎるせいもあるが、
でも、それでも、
「学校の授業プラスαを独学で」でもいいはずだ。

それなのに、「予備校」となる。


「独学ではできないんじゃないか」っていう自信のなさも、
マイナス思考教育がうんだ賜物だろう。


そういうのにつけこむ悪徳予備校は、

【一冊を】武田塾御茶ノ水10号館【完璧に】
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/juku/1355955381/l50

が頑張ってどんどん淘汰されてほしいものdが

228 :実習生さん:2014/07/08(火) 23:05:24.15 ID:n/xPkpLr
>>198

その本は知らないけど、
大学受験業界でいうと
「ドラゴン桜」「南極流宗家」
あたりの本に、
思い込み・自信・潜在意識あたりのことが書いてあるな

229 :実習生さん:2014/07/09(水) 20:02:09.75 ID:Z0Av9kjm
マイナス思考というか自信喪失の塊だから、
自分より少しで弱いやつを見つけて優越感にひたろうとして、
これって自分より弱いやつをイジメの対象にするといったいじめの遠因でもあるんだよな。


運動音痴な子は自分よりも運動音痴な子がいたらからかう。
背の低い子は自分よりも背の低い子がいたらバカにしまくる。
そんなかんじで。


ドラえもんにのび太が自分より劣った者に勝負を吹っ掛けたりして
ドラえもんに「いかに君のしたことがひどいか」を悟らせられた話があったと思う。

あとはマイナー漫画だと
ハイド&クローサーっていう漫画で、
主人公が自分より劣った子供を連れまわして
「本当のかっこよさってそんなじゃないんだよ」と説教されるのがあったと思う

230 :実習生さん:2014/07/09(水) 22:28:05.80 ID:dzWGEa1N
どんなに英語勉強してもネイティブには一生届かない
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403174799/l50

自信喪失、マイナス思考のかたまりのようなスレ。
やっぱり国民性だと思う、日本人が英語できない理由は。
能力的な要因ではなく性格的な要因

231 :実習生さん:2014/07/09(水) 22:29:18.20 ID:dzWGEa1N
中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな?
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403060215/69


69 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/06(日) 00:06:41.06 ID:vCWmRnel
下記スレを見てたら
このスレの悩みはいかにも日本人的ってことなんだろうか?
周りの目を気にするっていう・・・




低身長で悩んでるメンヘラ男性
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1352347500/9,11

11 :優しい名無しさん:2012/11/09(金) 20:45:07.06 ID:amkOi9jW
アメリカは身長低かろうが、いかに優れた能力をもって、それをアピールするスキルがあるかが重要。しかも人種のるつぼだから、自分より身長が低い人種は沢山いた。そんな環境に長くいたら、ちびっこだから恥ずかしいなんて概念ぶっ飛ぶよ。

232 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/10(木) 11:29:25.21 ID:Xn7QXUfR
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/l50

中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな?
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403060215/69


低身長で悩んでるメンヘラ男性
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1352347500/9,11


どんなに英語勉強してもネイティブには一生届かない
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403174799/51

233 :実習生さん:2014/07/13(日) 16:02:20.06 ID:AMR4H0yU
劣等性が、ある程度偏差値の高い大学に行きたいと言ったら、
すぐに現実を見ろだのバカ言うなってなるのも
悪しき風潮かな。


もちろん、高3の9月とかに
偏差値に著しく不相応な大学に行きたいという生徒がいれば、
「現実を見ろ」というのは教師としても人間としても正しいとは思う。

けれど、高1や高2など
まだ伸びしろが全然ある段階で
ハナから否定してしまうのはどうなんだろうね。


「うちの学校からそれほどの大学に行った奴は過去にひとりもいない」
だから何?
今までがそうだからってこれからもそうとは限らない。
その生徒が「うちの高校から初めてのその大学に行った生徒」になるかもしれないのに

234 :実習生さん:2014/07/14(月) 14:02:13.26 ID:8SnRLpqm
>>217
それってどんなんなの

235 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/14(月) 23:15:20.78 ID:hZcx1TBN
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/l50

中高年が英検下位級受けて会場で浮かないかな?
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403060215/69


低身長で悩んでるメンヘラ男性
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1352347500/9,11


どんなに英語勉強してもネイティブには一生届かない
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1403174799/51


リスニングができなさすぎて自殺したい
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/english/1353770698/l50


おれは一生Lを発音できないのかも。http://www.lo★gsoku.com/r/english/1021221372/

236 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/14(月) 23:20:42.75 ID:hZcx1TBN
駿台予備校は授業時間が50分か60分だったと思い、これは実に良いことなんだが、
河合塾のパンフとかには
「大学の授業を考えたら90分の集中力は必要」って書いてあるよね。

これはこれで正論なんだけど、
ただ、まずはその大学に入らないと駄目なわけで、
90分にわたる集中力は入学後に身につけてもいい。


こういう河合塾の「90分の集中が必要」というのを読んで、
なるほど、じゃあ駿台の50〜60分授業じゃ大学生になってから困るかも、
とかいう発想をしちゃう人は、
ある意味でマイナス思考?

237 :実習生さん:2014/07/15(火) 12:33:22.86 ID:e39OWJ1a
マイナス思考つーか
自信喪失させる

238 :実習生さん:2014/07/27(日) 01:00:37.52 ID:6ORklnzu
日本人はもっと自信を持つべきなんだよ。
日本人は頭がいいんだ。
地頭?そんなの関係ない。


地頭の差っていう人もいるけど、
日本語っていう「世界の言語の中でもかなり難しいほうとされる言語」
を、人により語彙力の差はあれども、
日常会話レベルを完璧にこなせている時点で、
日本人に生まれた時点で
「地頭が悪い」ってのはありえないと思う。

地頭が悪いなら、
世界中の言語の中でも難易度がかなり高いほうである日本語を操れるわけがない

239 :実習生さん:2014/07/27(日) 01:21:39.23 ID:6ORklnzu
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/198,215



日本人は自信喪失してる人が多いから、
教師自身の英語力はむしろそんなに高くないほうがいいんだよ。


「あの程度でも教師になれるんだ。じゃあ俺も大丈夫かも」
ってことで自信がつくでしょ


それに、名選手が監督としても一流とは限らないように、
教師自身の英語力と教え方のうまさは必ずしも比例しないし。
(その典型例が安河内哲也だ。英語力はブッチギリなのに教え方は答えを言うだけ。
まあ、予備校講師は大半が英検1級所持者で、高校教師は良くて準1級なことを考えると、
教師自身の英語力と教え方の上手さに若干の相関関係はあるかもしれないが、でも若干だろう

240 :実習生さん:2014/07/28(月) 20:53:09.98 ID:CUWaOl35
【福岡】授業を受けさせられるのでなく、自ら授業を受けに行く…教科ごとに生徒が教室移動、「教科センター」導入の赤池中、意欲向上
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1403973004/

 昨年末に新校舎が完成した福智町立赤池中学校が、筑豊地区で初めて「教科センター方式」と呼ばれる授業形態を導入した。
教師が各クラスに出向く従来方式とは逆に、生徒が教室を移動する方式だ。授業を受けさせられるのでなく、自ら受けに行く
新スタイルは、生徒、教師の意識に変化をもたらしている。

 老朽化のため建て替えを検討していた2010年、当時町教育長だった嶋野勝町長が「せっかく新築するのだから、生徒に刺激を
与えるような新しい学校にしたい」と同方式の採用を決めた。

 生徒たちは登校すると、まず「ホームベース」と呼ばれる教室へ。朝の学級活動を終えた後、時間割を確認し、教科書を持って
科目別に設けられた「教科教室」へ移動する。

 毎時間の移動は、生徒たちの集中力を高めることにつながっている。2年の田中瑞紀さん(13)は「教科書を持って歩くので大変と
思うこともあるけど、教室ごとに雰囲気が違うので、気持ちを切り替えやすい」と話す。2年の八尋太嗣くん(14)は「廊下で先輩や後輩
とすれ違うことが多くなり、顔見知りも増えた」。生徒間に新しい交流も生まれ始めている。

 各教科の担当教師にとっては、教室を自由に使えることが大きな変化。英語教諭の福井聖一さん(49)は、海外映画のポスターの
ほか、ビートルズなど海外ミュージシャンの有名な歌詞を書き出して、壁にびっしりと貼っている。「教室を外国にしたい」と話す通り、
生徒が自然と英語に触れられるよう工夫している。

 英語に特化した教室づくりが楽しく、夜遅くまで学校に残り、頭を悩ませることもある。「各教室にもっと個性が出れば、生徒たちも
楽しんで勉強してくれるのでは」と、大きな可能性を感じている。

 国語や数学の教室は、文法や公式などを大きめの紙に書いて掲示している程度で、まだ工夫の余地がありそうだ。学校は今後、
夏休み期間も利用しながら、生徒がやる気を起こし、学びやすい教室づくりを進めていくという。

(略)
ttp://www.nishinippon.co.jp/nnp/f_chikuhou/article/98110

241 :実習生さん:2014/07/29(火) 11:18:21.07 ID:zr4ODlVX
成功しなくていい、ただ失敗はするな。

242 :実習生さん:2014/07/29(火) 11:44:12.19 ID:cu5E6EsO
>>241
なにそのマイナス思考
それこそ子供に見せるべきでない姿勢だよね

243 :実習生さん:2014/07/29(火) 21:34:32.06 ID:yBleVXHJ
まちがったり失敗したらとことん叩くのを
楽しむ国民性だからな。

244 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/30(水) 02:20:59.31 ID:1TCrxOEF
確かに、日本の先生は、動機付けが下手なようではある





日本の先生、世界一多忙なのに指導には胸張れない

朝日新聞デジタル 6月26日(木)5時40分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140626-00000008-asahi-soci

 学級運営や教科指導などについて、指導がどの程度できているか、自信の度合いを4択で尋ねた。「非常に良くできている」「かなりできている」の割合の合計を比べると、12項目すべてで参加国・地域中、最低だった。
「勉強にあまり関心を示さない生徒に動機付けする」では21・9%で、平均の70・0%の3分の1以下。
「生徒の批判的思考を促す」は15・6%(平均80・3%)、
「生徒に自信を持たせる」も17・6%(同85・8%)だった。

245 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/07/31(木) 23:12:11.29 ID:9eqdb8sy
聞きかじり
受け売り
猿真似(学ぶは真似ぶ)


をきっかけとして進歩していくものなのに、
こういうの批判されるのはなぜだろう。


たとえ聞きかじりでも、
全く知らないよりはよほどいいと思うのだが。
”さわり”の知識だけでもあるとその分野で学ぶのがスムーズなのに

246 :実習生さん:2014/08/01(金) 16:39:41.52 ID:K63Qt4Gy
↑氏ねや埼玉県朝霞市のコピペ荒らし井上智史

247 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/08/01(金) 17:10:13.68 ID:8h0vqe9l
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/l50



勉強の必要性を教えない大人達に不信感
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/l50

アメリカ人「日本の受験生wwwww」
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1406478540/l50





勉強は本来楽しいモノ。皆もっと楽しみながらやろうよ
http://kanae.2ch.net/test/read.cgi/jsaloon/1403002379/33

33 :昼ライト点灯虫マニャデチ性欲欠落ホモアスペルゲイ池沼番長3重障壁バセドウzero3vry:2014/08/01(金) 11:49:08.70 ID:V5cnknPo0
世界仰天ニュース 「受験を繰り返す天才青年の悩み」
https://www.youtube.com/watch?v=nJgdmRfwwkY

勉強(というより受験)が楽しいようだ
7:10〜
ネットゲームと受験勉強は似ている

248 :実習生さん:2014/08/01(金) 18:30:12.21 ID:Z6UYj9ua
【4:411】【長崎・女子高生惨殺】 友達を撲殺・頭部切断した加害少女、「東大を目指す」「暗くて孤立ぎみ」「アニメ好き」「スポーツ少女」★5
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1406521684/
【佐世保女子殺害】医師の米山氏「猟奇的な事件やアニメの影響を受けた可能性が高い」 同性愛志向があったとの見方も★2
http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1406880571/

249 :実習生さん:2014/08/03(日) 14:32:13.60 ID:6MRI6wJ6
「欧米では…」っていう奴、バカだろ。
http://read2ch.net/soc/1379075025/http://uni.2ch.net/test/read.cgi/soc/1379075025/



なんでもかんでも
欧米は欧米は
っていうやつも、マイナス思考か。
マイナス思考ってより自信喪失?

なぜ、日本式に堂々と胸を張れないのか

250 :実習生さん:2014/08/09(土) 00:48:49.61 ID:0IUPjkUc
日本の教育のガンは「減点評価方式」
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1379123249/

251 :実習生さん:2014/08/09(土) 12:18:34.76 ID:wAWv46KL
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/l50

日本の教育のガンは「減点評価方式」
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1379123249/

252 :実習生さん:2014/08/09(土) 12:47:56.20 ID:tdWupm01
【画像】下半身丸出しで出勤した女性エロ教師が逮捕される [711417826]
http://fox.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1407555063/

253 :実習生さん:2014/08/21(木) 17:20:02.79 ID:bLZofGAw
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/572 ←土俵
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/746- ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50

254 :実習生さん:2014/08/21(木) 17:49:33.76 ID:lNTutkT5
日本の先生、世界一多忙なのに指導には胸張れない

朝日新聞デジタル 6月26日(木)5時40分配信

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20140626-00000008-asahi-soci

 学級運営や教科指導などについて、指導がどの程度できているか、自信の度合いを4択で尋ねた。「非常に良くできている」「かなりできている」の割合の合計を比べると、12項目すべてで参加国・地域中、最低だった。
「勉強にあまり関心を示さない生徒に動機付けする」では21・9%で、平均の70・0%の3分の1以下。
「生徒の批判的思考を促す」は15・6%(平均80・3%)、
「生徒に自信を持たせる」も17・6%(同85・8%)だった。

255 :実習生さん:2014/08/21(木) 18:20:40.77 ID:T8Kyp5Tk
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵。
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/780-781 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 780-781で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50

256 :実習生さん:2014/08/22(金) 12:48:20.08 ID:MsjIwK9q
ここもキチガイ専用コピペ連投スレかよ

苦情はメンヘル板のこちらへ

【昼間ライト点灯虫性欲欠落アスペ同性愛池沼番長】17
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1399614318/

257 :実習生さん:2014/08/23(土) 20:09:16.83 ID:qMIGnb5B
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵。
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/789-790 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 789-790で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50

258 :実習生さん:2014/08/24(日) 00:55:28.78 ID:RA1JTlKd
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵(現時点)。
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/797-798 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 797-798で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50

259 :実習生さん:2014/08/27(水) 00:37:10.21 ID:UAb32b9o
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵(現時点)。
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/816-817 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 816-817で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50
k

260 :実習生さん:2014/09/10(水) 23:57:02.01 ID:j5cA1rRj
教師の仕事はなぜ生徒よりラクチンなのか?6
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1320446844/548 ← 検索を重ねて (リンク先レス番号のリンク先)

発達障害者は普通学級に置くべきか否か 2
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1354975243/l50

武田邦彦氏を文部科学省の放射線教育参与推薦しよう
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1318330809/l50

国は同性愛者へ謝罪・賠償し教育現場も改革しる!
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1352029861/l50

制服問題総合スレ 其の6 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1344086777/623 ←土俵(現時点)。
義務教育は全部税金、無償化を(制服や副教材等) http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306503329/l50

教師は生徒を信じろや、なぜ頭ごなし断定なのか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1306066406/l50

勉強の必要性を教えない大人達に不信感 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305960527/821-822 ←関正夫。あ、関正生だった。関 正生、他。 821-822で現時点でのまとめ。
公平に指せ、教師のせいで勉強嫌いが増える http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1305850521/l50
日本の教育って、マイナス思考人間を育ててるよなw http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1298533429/
なぜ教師は説明や議論を放棄してすぐ怒鳴るのか 3 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1365859700/l50


日本人は間違った倫理観を変えられないか
http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308353067/


教育板における教師の人格崩壊ぶりについて http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1308478912/l50
「謝らなくていい」超ぬるま湯職業が教師 http://engawa.2ch.net/test/read.cgi/edu/1304685054/
なぜ教育現場は治外法権が成立しているのか 2 http://maguro.2ch.net/test/read.cgi/edu/1407053660/l50

261 :実習生さん:2014/09/11(木) 19:58:06.91 ID:oh8FyAkE
メンヘル板コテハン専用コピペ連投スレです

苦情はこちらのスレまで

【昼間ライト点灯虫性欲欠落アスペ同性愛池沼番長】18
http://peace.2ch.net/test/read.cgi/utu/1406827533

262 :実習生さん:2014/09/12(金) 10:31:42.08 ID:v/CdX88t
親が転勤族だったから比較出来た事だけど
その土地の空気や相性は絶対にあると思う。
スレタイ通りに毒にまみれた学校もあれば
ポジティブで温かい空気に包まれた学校もあるにはあった。

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